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Autor:
Yasnay Hodelín-Hodelín, Hilda Lidia Iznaga-Brooks, Zaida Luz de los Reyes-García, María del Rosario Parra-Castellanos, Rogelio Creagh-Bandera
Publikováno v:
Revista Información Científica, Vol 100, Iss 5, Pp e3460-e3460 (2021)
Introduction: professional development embraces several teaching-learning processes that contribute for acquiring and improving in graduated universitary students and workers the required knowledge and skills to succeed in their responsibilities and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f48ab22c76c403b973eea71641b6c8e
Autor:
Hodelín Hodelín, Yasnay, de los Reyes García, Zaida Luz, Hurtado Cumbá, Gleidis, Batista Salmon, Milton
Publikováno v:
Hodelín Hodelín, Yasnay and de los Reyes García, Zaida Luz and Hurtado Cumbá, Gleidis and Batista Salmon, Milton Riesgos sobre tiempo prolongado frente a un ordenador. Revista Información Científica, 2016, vol. 95, n. 1. [Journal article (Unpaginated)]
A literature review was conducted with the aim of deepening about the risks to people who stay long time at a computer. Paper and electronic documents were analyzed by selecting the appropriate topic for review, analysis-synthesis of information obta
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/43309/
Autor:
Zaida Luz Patiño, Nilson Javier Ibagón Martín, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Nelly Rodríguez Melo, Estevão C. de Rezende Martins, Andrea Minte Münzenmayer, Pedro Miralles Martínez, Isabel Barca, Darío Campos Rodríguez
Crear un espacio de debate, reflexión colaborativa y difusión del conocimiento en el ámbito de la educación escolar, como una forma de enfrentar los desafíos producidos por la realidad cultural y social en transformación acelerada en las últim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d561f0aeaceedd1a52050655be2bb72
https://doi.org/10.18046/eui/acluz.1.2021
https://doi.org/10.18046/eui/acluz.1.2021
Autor:
Hodelín-Hodelín, Yasnay, Iznaga-Brooks, Hilda Lidia, Reyes-García, Zaida Luz de los, Parra-Castellanos, María del Rosario, Creagh-Bandera, Rogelio
Introducción: la superación profesional constituye un conjunto de procesos de enseñanza- aprendizaje que posibilitan a los graduados universitarios y trabajadores, la adquisición y perfeccionamiento continuo de los conocimientos y habilidades req
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a193ab7109bc5e5d3031fe4b1d5cf7c
Autor:
Nilson Javier Ibagón Martín, Rafael Silva Vega, Adriana Santos Delgado, Robin Castro Gil, Estevão C de Rezende Martins, Isabel Barca, Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Darío Campos Rodríguez, Andrea Minte Münzenmayer, Nelly Rodríguez Melo, Zaida Luz Patiño
Crear un espacio de debate, reflexión colaborativa y difusión del conocimiento en el ámbito de la educación escolar, como una forma de enfrentar los desafíos producidos por la realidad cultural y social en transformación acelerada en las últim
Publikováno v:
Acta Médica Portuguesa, Vol 15, Iss 6 (2002)
In the setting of upper endoscopy after upper gastrointestinal bleeding (UGIB), the presence of blood or clots in the gastric lumen precluding the complete mucosal examination is a frequent finding.To define the prognostic value of this endoscopic fi
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https://doaj.org/article/187760008f734aa89ede3f91f61534e2
146 h Realizar la verificación de lineamientos y cumplimientos normativos del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST a la empresa Comité de Ganaderos del Guaviare mediante la aplicación de una lista de chequeo. Identific
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9501::ed386ded556ae0d07c36f158bfc0abdd
https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/1003
https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/1003
Publikováno v:
Acta medica portuguesa. 15(6)
In the setting of upper endoscopy after upper gastrointestinal bleeding (UGIB), the presence of blood or clots in the gastric lumen precluding the complete mucosal examination is a frequent finding.To define the prognostic value of this endoscopic fi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::753004ba4cbceec7803cbc46c76331ec
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12680286
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12680286
Publikováno v:
Pedagogía Universitaria. 2005, Vol. 10 Issue 4, p1-9. 9p.
Autor:
Diaz, Shelley M.
Publikováno v:
School Library Journal. Jun2023, Vol. 69 Issue 6, p60-60. 1/5p.