Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Zabun, Engin"'
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 1-14
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
“Etüt Tokat” projesi Tokat Valiliği tarafından Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde il genelinde ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin akademik başarılarının artırılması amacıyla 2019 yılından beri uygulanmaktad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a93150c8d30edbfe36415e8ad3710ad
https://doi.org/10.30855/gjes.2022.08.01.001
https://doi.org/10.30855/gjes.2022.08.01.001
Autor:
Zabun, Engin
Publikováno v:
TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi; 2023, Vol. 7 Issue 1, p1-25, 25p
Autor:
ZABUN, Engin
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 322-330
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Bu çalışmada, eğitim alanında gerçekleştirdiği devrim niteliğindeki yeniliklerle Türk Eğitim Tarihimizdeki eğitim bakanlarımız arasında yer alan Mustafa Necati, hayatı, eğitimci kişiliği ve Cumhuriyetin ilanından sonra iki dönem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::821a45c54f2fb183df455d4c8e87f2d3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/67618/949324
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/67618/949324
Autor:
Zabun, Engin
Publikováno v:
International Journal of Curriculum & Instruction; 2022, Vol. 14 Issue 3, p2093-2114, 22p
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 1 21-32
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Bu araştırmanın amacı, ‘öğrencilerimizin takipçisiyiz’ adlı projenin etkiliği hakkında veli görüşlerini almaktır. Proje, okula geç gelmeyi alışkanlık haline getiren ve devamsızlık problemi bulunan öğrencilerin velileriyle il
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a8285d3cc06e3830162a7d5bc189d2e8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eyyad/issue/47271/595703
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eyyad/issue/47271/595703
Autor:
Bircan, Mehmet Akif, Zabun, Engin
Publikováno v:
Journal of University Research / Üniversite Araştırmaları Dergisi; Dec2021, Vol. 4 Issue 3, p292-298, 7p
Autor:
BEKTAŞ, Özlem, ZABUN, Engin
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 37 247-289
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
It is aimed to compare the value types and the related content betweenTurkey’s Citizenship and Democracy Course and France’s Moral and Civic Educationcourse. Document review method, which is one of the qualitative researchmethods, is used. Conten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::173e2d6c26993311eca1e648410b638d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/45022/512221
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/45022/512221
Autor:
Bektaş, Özlem, Zabun, Engin
Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin sosyal destek algılarının demografik değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Tokat il merkez ortaokullarında 6. 7. ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4864b90ffbc4d94b9f184acdc9f6611
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3953
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3953
Autor:
Bektaş, Özlem, Zabun, Engin
In this research, it was aimed to compare Turkey Human Rights, Citizenship andDemocracy Lesson Education Programme with France Moral and Civic Education programme. The research was analyzed with definitive approach through document review according t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4562::763e73bac705565b2f9d7de80442eee5
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3954
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3954
Autor:
Bektaş, Özlem, Zabun, Engin
Bu araştırmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin politik becerilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada 2016-2017 eğitim öğretim yılında, Tokat il merkezinde görev yapan 50 Erkek ve 19 bayan olmak ü
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4562::251ce08ca098dc04396c8fe64fee7500
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3957
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3957