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Autor:
GALLARDO, PATRICIA CAMARENA1 patypoli@prodigy.net.mx
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2012, Vol. 17 Issue 55, p1297-1302. 6p.
Autor:
Zabalza Beraza, Miguel Angel
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Partiendo de la constatación de la progresiva importancia que ha ido adquiriendo el Prácticum en los Planes de estudio de las diferentes carreras, este trabajo analiza naturaleza y sentido desde tres perspectivas: (a) como componente curricular que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9b361ce859152b182ad2af2a4419ca48
https://hdl.handle.net/10630/23076
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Akademický článek
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Autor:
Zabalza Beraza, Miguel Angel
Publikováno v:
Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (4-5), 1986-1987, p. 109-138. ISSN 0212-5374
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1081::099f83e6b885e20158a2133ece2e7a57
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20314
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:20314
Autor:
Cruz, Emerson Miguel da
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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O nosso trabalho investiga as representações de professores e alunos sobre o processo ensino aprendizagem. O nosso objetivo foi investigar aspectos da subjetividade e das representações de professores e alunos sobre o processo de ensino-aprendiza
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e900178c290df2453d7e4256a7a35ad
https://hdl.handle.net/10347/26941
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Autor:
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