Výsledky vyhledávání - "ZUÑE CHERO, LIMBERG"

Akademický článek

Percepción estudiantil sobre el uso de una plataforma colaborativa de realidad virtual en el aprendizaje de asignaturas de ciencias.

Autor: ZUÑE CHERO, LIMBERG¹ matematicolimberg@gmail.com, ROMERO PAREDES, ROLANDO¹, IDROGO BURGA, EDINZON¹

Publikováno v: Educación (10199403). sep2023, Vol. 32 Issue 63, p179-203. 25p.

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Relación entre los factores de la personalidad y los estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios peruanos

Autor: Rosas Prado, Carmen Elvira, Zuloeta Salazar, José Félix, Urbina Rosas, Claudia Maribel, Zuñe Chero, Limberg

Publikováno v: UCV Hacer; Vol. 8 No. 4 (2019): October-December; 41-55
UCV Hacer; Vol. 8 Núm. 4 (2019): Octubre-Diciembre; 41-55
Revistas-Universidad César Vallejo
Universidad César Vallejo
instacron:UCV

The objective of this study was to analyze and determine the relationship between personality factors and learning styles in Peruvian university students. In order to achieve this purpose, a correlational design was applied, in which 68 Administratio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::45ca06ac26494f6ab61665ad249bfea2
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/533

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Aplicación del modelo Flipped Classroom en el aprendizaje del curso matemática superior – Universidad César Vallejo de Chiclayo, 2016

Autor: Zuñe Chero, Limberg

Publikováno v: UCV Hacer; Vol. 7 No. 2 (2018): May-August; 11-19
UCV Hacer; Vol. 7 Núm. 2 (2018): Mayo-Agosto; 11-19
Revistas-Universidad César Vallejo
Universidad César Vallejo
instacron:UCV

The general aim of this research work was to apply the Flipped Classroom Model in the learning of the Superior Mathematics course. Methodologically it is framed in a descriptive, analytical and pre-experimental design study, taking as sample the stud

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a4ab748524bb04ec741399aa3fa60b40
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/715

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Facebook como herramienta pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje

Autor: Zuñe Chero, Limberg, Rosas Prado, Carmen Elvira

Publikováno v: UCV Hacer; Vol. 5 No. 1 (2016): January-June; 24-32
UCV Hacer; Vol. 5 Núm. 1 (2016): Enero-Junio; 24-32
Revistas-Universidad César Vallejo
Universidad César Vallejo
instacron:UCV

This research is based on a framework of educational innovation by making use of Facebook as a pedagogical tool in teaching of Logical thinking course with the aim of moving the teaching practice in new learning environments, increase the interest, h

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b568846b7119b49e262489eab8e24b92
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ucv-hacer/article/view/744

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