Zobrazeno 1 - 10
of 69
pro vyhledávání: '"ZOU Jiajie"'
Publikováno v:
Journal of Cognitive Neuroscience (2023) 35 (8): 1361-1368
When listening to connected speech, human brain can extract multiple levels of linguistic units, such as syllables, words, and sentences. It has been hypothesized that the time scale of cortical activity encoding each linguistic unit is commensurate
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2301.08011
The syllable is a perceptually salient unit in speech. Since both the syllable and its acoustic correlate, i.e., the speech envelope, have a preferred range of rhythmicity between 4 and 8 Hz, it is hypothesized that theta-band neural oscillations pla
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2301.05898
The computational principles underlying attention allocation in complex goal-directed tasks remain elusive. Goal-directed reading, i.e., reading a passage to answer a question in mind, is a common real-world task that strongly engages attention. Here
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2107.05799
Publikováno v:
In iScience 21 June 2024 27(6)
Pre-trained language models achieves high performance on machine reading comprehension (MRC) tasks but the results are hard to explain. An appealing approach to make models explainable is to provide rationales for its decision. To investigate whether
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2106.12373
Pre-trained language models have achieved human-level performance on many Machine Reading Comprehension (MRC) tasks, but it remains unclear whether these models truly understand language or answer questions by exploiting statistical biases in dataset
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2105.11136
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Zou, Jiajie, Feng, Jun, Xu, Tianyong, Jin, Peiqing, Luo, Cheng, Zhang, Jianfeng, Pan, Xunyi, Chen, Feiyan, Zheng, Jing, Ding, Nai
Publikováno v:
In NeuroImage 15 May 2019 192:66-75
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.