Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"ZORALOĞLU, Saadet"'
Autor:
ZORALOĞLU, Saadet1, ŞAHİN, Ali Ekber2
Publikováno v:
Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Aug2022, Vol. 51 Issue 2, p1377-1416. 40p.
Autor:
ZORALOĞLU, Saadet, ŞAHİN, Ali E.
Publikováno v:
Volume: 51, Issue: 2 1377-1416
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cukurova University Faculty of Education Journal
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cukurova University Faculty of Education Journal
Farklılaştırılmış öğretim, eğitimde adaleti sağlayan bir yaklaşımdır. Bu nedenle öğretmenlerin, öğretimi farklılaştırması profesyonel bir sorumluluktur. Bu çalışmada, farklılaştırılmış öğretim yaklaşımına yönelik y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44fb80666c2e4f84645e2e428ef5a927
https://doi.org/10.14812/cuefd.1072058
https://doi.org/10.14812/cuefd.1072058
Publikováno v:
Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi; haz2023, Vol. 25 Issue 2, p209-224, 16p
Publikováno v:
Volume: 55, Issue: 2 387-420
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Kamuoyunda “Eğitimde 4+4+4 Düzenlemesi” olarak bilinen 6287 sayılı Kanun ile ilkokula başlama yaşı 60 aya kadar düşürülmüş, düzenleme 2012-2013 eğitim-öğretim yılında uygulamaya koyulmuştur. Bu araştırmanın amacı bu düzen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::2a21dd7552c89a89594ee9e8b6e0195a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/auebfd/issue/71217/1089906
https://dergipark.org.tr/tr/pub/auebfd/issue/71217/1089906
Autor:
ZORALOĞLU, Saadet, ŞAHİN, Ali Ekber
Publikováno v:
Journal of Education for Life / Yaşadıkça Eğitim Dergisi; 2022, Vol. 36 Issue 3, p834-854, 21p
Publikováno v:
Journal of Faculty of Educational Sciences; Aug2022, Vol. 55 Issue 2, p387-420, 34p
Autor:
Zoraloğlu, Saadet
Bu çalışmanın amacı, bir sınıf öğretmeninin farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı ile ilişkilendirilebilecek uygulamalarını tespit etmek ve bu uygulamaları detaylı bir şekilde betimlemektir. Bu amaç doğrultusunda öğrenme-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::e28b39b605aeae946d6edfd22c52697f
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435022
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435022