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Autor:
ZOBOLI, Fabio1 zobolito@gmail.com, dos SANTOS, Matheus Souza1 matheussds43@gmail.com, CORREIA, Elder Silva2 eldercorreia21@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2022, Vol. 17 Issue 3, p2045-2063. 19p.
Autor:
Nascimento Santos, Wolney1,2 wolneyns@yahoo.com.br, Zoboli, Fabio3,4 zobolito@gmail.com, Mezzaroba, Cristiano4,5 cristiano_mezzaroba@yahoo.com.br
Publikováno v:
Poiésis. jan-jun2022, Vol. 16 Issue 29, p202-219. 18p.
Publikováno v:
In Revista Brasileira de Ciências do Esporte January-March 2016 38(1):26-33
Autor:
Zoboli, Fabio, Correia, Elder Silva
Publikováno v:
Revista Educação em Páginas; v. 2 (2023): Publicação em fluxo contínuo; e12649
Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Continuous flow publication; e12649
Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Publicación en flujo continuo; e12649
Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Continuous flow publication; e12649
Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Publicación en flujo continuo; e12649
O presente ensaio interpela a educação do corpo através das práticas corporais ligadas ao esporte mediadas pelas tecnologias. Sob este viés, tem como objetivo tensionar algumas questões ligadas aos usos políticos do corpo em relação ao dopin
Autor:
Silva Correia, Elder, Zoboli, Fabio
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia; oct-dic2023, Vol. 25 Issue 4, p1-14, 14p
Publikováno v:
Perspectiva; out-dez2023, Vol. 41 Issue 4, p1-16, 16p
Publikováno v:
Ágora para la Educación Física y el Deporte
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Objetiva analisar as produções do conhecimento e os posicionamentos epistemológicos frente à crítica aos modelos pedagógicos da Educação Física no Brasil e na Argentina. Como campo empírico se elegeu dois grandes congressos específicos da
Publikováno v:
Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 16 n. 29 (2022); 202-219
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
This essay proposes to think about the theme of Africanities in education from the point of view of cinema based on Law 10.639/2003, which made teaching Afro-Brazilian history and culture mandatory in basic education. Thus, it aims to think about thi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ffcb4fb56295b7fb0a9c08980a6a8341
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/12722
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/12722
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas; Vol. 29 No. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas; Vol. 29 Núm. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas; v. 29 n. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Revista Estudos Feministas; Vol. 29 Núm. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas; v. 29 n. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
The aim is to analyze sport as a body’s device, challenging it epistemological conception as a biological matter and a biotechnological practice object of gender, sex, and sexuality construction in athletes. We discuss this conceptualization in sit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d4726904fb570a72afc86f182292b19e
https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/79304
https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/79304
Autor:
Dantas Junior, Hamilcar Silveira, Zoboli, Fabio, Mezzaroba, Cristiano, da Silva, Renato Izidoro
Publikováno v:
Revista Cocar, Iss 5, Pp 123-145 (2019)
Revista Cocar; n. 5 (2019): Dossiê: Linguagens e produções de sentidos como saberes culturais e práticas educativas; 123-145
Revista Cocar; n. 5 (2019): Dossiê: Linguagens e produções de sentidos como saberes culturais e práticas educativas; 123-145
Cinema and professional training of Physical Education teachers: experience reports with cinema seminars at the Federal University of Sergipe Resumo Neste texto apresentamos um relato de experiência que intentou desenvolver no curso de formação de