Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Z. SHAFIK"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Sustainable Development and Planning. 12:808-818
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40cca271d96d8d9055799ca18045c22d
https://doi.org/10.2495/sdp-v12-n4-808-818
https://doi.org/10.2495/sdp-v12-n4-808-818
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
SSRN Electronic Journal.
Recently the urban heritage of the 20thcentury neighborhoods in Egypt has been facing new challenges, such as losing a great deal of their architectural heritage wealth and urban harmony especially the neighborhoods of cultural heritage, like Maadi,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a0315b64603fc8fb10879d5180f99b22
https://doi.org/10.2139/ssrn.3170362
https://doi.org/10.2139/ssrn.3170362
Autor:
Ahmed S. Abouelsaad, Z. Shafik
Publikováno v:
SSRN Electronic Journal.
Despite our revolutionary modern world, children with “different/special” needs still do not have equal chances to gain basic life skills as their “normal” peers, even fundamental needs, like education. To reduce this discrimination; attendin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22f73b8e1ebae86803c400faca9d5d58
https://doi.org/10.2139/ssrn.3164208
https://doi.org/10.2139/ssrn.3164208
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.