Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Züleyha Yildirim Yakar"'
Autor:
Züleyha YILDIRIM YAKAR
Publikováno v:
Anadolu Journal Of Educational Sciences International. 13:56-78
Bu çalışmada, matematik öğretmenlerinin yapılandırmacı yaklaşımı ders sürecinin giriş, geliştirme ve değerlendirme aşamalarında ne düzeyde uyguladığıyla ilgili olarak 8. sınıf öğrencilerinin görüşlerinin belirlenmesi amaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::604affc881eb44f2dc8710846a619cd6
https://doi.org/10.18039/ajesi.1089418
https://doi.org/10.18039/ajesi.1089418
Autor:
Züleyha YILDIRIM YAKAR
Publikováno v:
Cukurova University Faculty of Education Journal. 50:1329-1366
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d93da91e0ea9c48d5dd605356da308a
https://doi.org/10.14812/cuefd.865337
https://doi.org/10.14812/cuefd.865337
Autor:
Züleyha Yildirim Yakar, Levent Yakar
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 1 1-21
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yeni Koronavirüs (Covid-19) olarak adlandırılan virüs salgını nedeniyle birçok ülkede olduğu gibi Türkiye’de de eğitimler uzaktan eğitimle yürütülmeye başlandı. Bu araştırmada, örgün öğrenime kayıtlı olduğu halde bu salgı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51e65e3565a12f955909987b58869397
https://doi.org/10.17860/mersinefd.781097
https://doi.org/10.17860/mersinefd.781097
Autor:
Züleyha Yildirim Yakar
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 3 881-896
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmenlerinin 2018 yılında yenilenen ortaokul matematik dersi öğretim programında dönüşüm geometrisi alt öğrenme alanında yapılan değişikliklere ilişkin görüşlerini ve bu konudak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18862cddf3cc924dfab1b9f174477360
https://doi.org/10.24315/tred.657549
https://doi.org/10.24315/tred.657549
Autor:
Züleyha YILDIRIM YAKAR
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 3 500-518
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
This study attempts to examine the effect of online cooperative teaching on students' attitudes towards online cooperative learning (OCLAS) and the relationship between OCLAS and course achievement. Besides, students' views on online collaborative pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b8141463b9c33abbc1c8cf573412d270
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jetol/issue/72883/1055170
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jetol/issue/72883/1055170
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 1 436-459
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı;matematik dersinde uygulanan Basamaklı Öğretim Yönteminin (BÖY) öğrencilerinbilişsel öğrenme düzeylerine etkisini incelemektir. Araştırmanın katılımcıları,bir devlet ortaokulunda öğrenim gören 107 altın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6422bdf1242cc00e7888711d02df3933
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.584683
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.584683
Publikováno v:
Hacettepe University Journal of Education. :1-21
Bu arastirmanin amaci, Basamakli Ogretim Yonteminin (BOY) 6.sinif matematik dersinin “Alan Olcme” konusunun ogretiminde ogrenci basarisina etkisini incelemektir. Bu arastirma 2014-2015 egitim ogretim yilinin 2. yariyilinda bir devlet ortaokulunda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3efbe3c449d5454fcdffcf47ece0b805
https://doi.org/10.16986/huje.2018044393
https://doi.org/10.16986/huje.2018044393