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Autor:
John L. Plews, Maria-Carolina Cambre, Gilmar Martins de Freitas Fernandes, Yvonne Breckenridge
Publikováno v:
Revista Letras Raras; v. 8, n. 3 (2019): A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades; Port. 298-346
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
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instacron:UFCG
Este artigo investiga as experiências de duas professoras mexicanas de inglês que participaram de um programa de mobilidade internacional de desenvolvimento profissional de professores de segunda língua (L2), como monitoras de língua espanhola no
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a20f4b76cbe86cf3ffd9d9da1659cba3
https://doi.org/10.35572/rlr.v8i3.1433
https://doi.org/10.35572/rlr.v8i3.1433
Publikováno v:
English in Japan in the Era of Globalization ISBN: 9781349315024
In light of the global spread of English and the concomitant growth of the English language teaching industry, there has been much discussion about the ‘ownership of English’ (Widdowson, 1994) and the status of speakers and varieties of the langu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12377a64758369fc965129ca428d046d
https://doi.org/10.1057/9780230306196_5
https://doi.org/10.1057/9780230306196_5
