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pro vyhledávání: '"Yuzawa, Miki"'
Autor:
Yuzawa, Miki, Saito, Satoru
Publikováno v:
In Cognitive Development 2006 21(2):146-157
Publikováno v:
In Early Childhood Research Quarterly 2005 20(2):239-253
Publikováno v:
In Cognitive Development 2000 15(2):135-152
Autor:
Yuzawa, Miki1 yuzawa@hiroshima-u.ac.jp, Yuzawa, Masamichi2
Publikováno v:
Japanese Psychological Research. May2004, Vol. 46 Issue 2, p109-114. 6p. 1 Diagram, 1 Chart.
Publikováno v:
教育心理学研究. 59(4):441-449
日本語母語話者にとって, 日本語にない英語の音韻の差異(例えば, /r/と/l/)に気づくことは難しい。本研究では, 日本人幼児における英語の構成音素の知覚・発声能力を調べ, それと英単語
Publikováno v:
教育心理学研究. 58(4):491-502
本研究では,日本語母語者の音韻処理特徴に応じた年少児向けの英語音韻習得方法の効果を検討した。本研究で検討したのは,英語の音素を表現する手段として文字,絵,動作を学習し,それ
Publikováno v:
幼年教育研究年報. 26:69-75
Publikováno v:
幼年教育研究年報. 23:89-95
Autor:
Yuzawa, Miki
The purpose of this study was to investigate whether 3- and 4 -year-old children effectively translate retained visual information into auditory information on recognition. Thirty 3- and 4-year-olds were given immediate recognition tasks in a phonemi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______484::0d00ea4765b4e533b6ae81295dc8efdc
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00018440
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00018440