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Publikováno v:
Revista Contemporânea. 3:691-707
O presente trabalho objetiva caracterizar a implementação de Políticas Públicas de Educação Especial no âmbito da Educação Inclusiva tendo como base os dados de matrícula do Censo Escolar de 2015, no que se refere às condições de escolar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7768e7d83d6c95a3b60ddbb92a181af7
https://doi.org/10.56083/rcv3n2-006
https://doi.org/10.56083/rcv3n2-006
