Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Yusuf Suryana"'
Publikováno v:
EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 2, Iss 2, Pp 79-87 (2020)
This study aims to determine the effect of the Jarimatika method on the ability of multiplication in fourth grade of elementary school students. This research focused on the use of Jarimatika to assist students in solving numeracy multiplication prob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/62141eb93d564d44bc35a514d694c571
Publikováno v:
EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 1, Iss 2, Pp 134-143 (2019)
Video media can help students in effectively understanding to abstract concepts. Many students did not perform their work and difficult to understand the abstract concept of the animals’ life cycle. The lack of understanding was caused by the lack
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5590453fbf4d400092a6904893c1b6a6
Publikováno v:
JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika), Vol 1, Iss 1, Pp 1-6 (2015)
The background of the reaseach is difficulty student to understanding about multiplication and division at whole number and the use of instructional media that matches the stage of development for elementary school student. Therefore selected math co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b90240feeb649958565b7e06d191dad
Publikováno v:
Jurnal Basicedu. 5:2635-2643
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rencana pelaksanaan pembelajaran disusun oleh pendidik di Sekolah Dasar, Rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah disusun oleh pendidik berdasarkan indikator pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e3ee823cbfca44048811c372a7130ce
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1276
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1276
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 3:3636-3646
Sekolah Dasar Negeri Galunggung merupakan sekolah dasar negeri di Kota Tasikmalaya yang memiliki skor standar penilaian dan standar tenaga pendidik tertinggi. Penelitian ini bertujuan mengungkap tingkat kesesuaian soal Penilaian Tengah Semester (PTS)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc1e2248a6a1775591138d12fc997d50
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.975
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.975
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 3:2760-2768
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran luas daerah segitiga dengan menggunakan media powerpoint di Sekolah Dasar. Karena peneliti menemukan kurangnya minat peserta didik ketika menggunakan media pem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e028f87efd14a7c29e9ea147758bc030
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.931
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.931
Autor:
Taufik Wibi Aonillah, Yusuf Suryana
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 9, No 3 (2022): PEDADIDAKTIKA; 441-450
Penelitian ini dilatar belakangi oleh sikap displin siswa di SDN 1 Sukaraja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan game online point blank dengan sikap disiplin siswa di SDN 1 Sukaraja. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48161394aa24cb536742ae60a8a5a76f
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/53449
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/53449
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 3:1745-1756
Kementerian pendidikaan dan kebudayaan mengeluarkan kebijakan tentang pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi covid-19 yaitu dengan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran online. Pelaksanaan pembelajaran online merupakan cara belaja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6fc5282a0e79c5a92cc197c575fc77a5
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.662
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.662
Publikováno v:
PIWURUK: Jurnal Sekolah Dasar. 1:24-32
This research was motivated by the students' low understanding of the sum of whole numbers which only achieved 23.53% completeness. The purpose of this study was to improve the students' ability to understand the concept of adding whole numbers less
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df50a3c4b6140c7cb0ef28886d2f2d07
https://doi.org/10.36423/pjsd.v1i1.640
https://doi.org/10.36423/pjsd.v1i1.640
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 8, No 4 (2021): PEDADIDAKTIKA; 1015-1024
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman matematis siswa khususnya dalam pembelajaran geometri di Sekolah Dasar. Model pembelajaran SPADE dapat digunakan dalam mengatasi permasalahan tersebut. Seperti, mengurangi atau mengatasi hambat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cf6feac763269340197ce14416ac5dd
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/41898
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/41898