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Publikováno v:
Korpus 21 (2022)
Este artículo analiza las transformaciones del espacio escolar durante la pandemia de COVID-19 en algunas escuelas mexicanas, a partir de entrevistas a directores y docentes de ocho entidades federativas y de relatos y dibujos de estudiantes de prim
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https://doaj.org/article/caaefa360e154a10859ba6637eaa99c8
Autor:
Yuri Constanza Páez Triviño
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 51, Iss 2 (2021)
En este artículo se reflexiona sobre la manera en que niñas, niños y adolescentes [NNA] describen la escuela y las emociones que los espacios escolares les producen. Se eligió uno de los ejes de análisis de una investigación más amplia, realiz
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https://doaj.org/article/2b6c54b216cb473f9f8ed346f3863736