Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Yunus Emre AVCI"'
Publikováno v:
Athens Journal of Education, Vol 7, Iss 2, Pp 169-192 (2020)
Cultural capital expresses all the cultural acquisitions that individuals gain both through inheritance and through different channels in the course of their lives. Teachers' self-efficacy perceptions play an important role in their demonstrating mor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d268aeda38440298737a55c422cd9ab
Publikováno v:
Journal of History School. :2087-2103
Autor:
Zakir ELÇİÇEK, Yunus Emre AVCI
Publikováno v:
e-International Journal of Educational Research.
Bu araştırmada amaç, öğretmenlerin kültürel ve sosyal sermaye yeterlikleri ile mesleki performansları arasındaki ilişkiyi tespit etmektir. Bu amaçla öğretmenlerin kültürel ve sosyal sermaye yeterlikleri ile mesleki performanslarını
Autor:
Yunus Emre AVCI
Publikováno v:
Volume: 0, Issue: 89 361-378
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Öz Araştırmanın amacı öğretmenlerin sahip oldukları kültürel sermaye yeterlik düzeyini belirlemek ve yeterlik düzeylerindeki anlamlı farklılığın sebeplerini öğretmen görüşlerine göre tespit etmektir. Araştırma karma (mixed) y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1c993a80c315b9f997f314a66859e20
Publikováno v:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 16, Iss 2, Pp 417-431 (2020)
Volume: 16, Issue: 2 417-431
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume: 16, Issue: 2 417-431
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, lise müdürlerinin ders denetimi uygulamalarının liselerde derslere giren alan öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesidir. Bu amaca yönelik olarak Siirt il merkezinde yer alan ve tesadüfi yolla belirl
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 21 11-24
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu araştırmanın amacı örgütsel tükenmişlik üzerine yapılan araştırmaları değerlendirmek ve örgütsel tükenmişlik konusuna mevcut çalışmalar üzerinden genel bir bakış açısı kazandırmaktır. Bu araştırmada örgütsel tüken
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f0407b9a328ad977a1cbd1bd0af024a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejedus/issue/69761/1015877
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejedus/issue/69761/1015877
Autor:
Yunus Emre Avcı, Adem Tuncer
Publikováno v:
Journal of Universal Computer Science, Vol 30, Iss 5, Pp 590-602 (2024)
Lane change detection is crucial for intelligent transportation systems, as it affects traffic flow on both macroscopic and microscopic levels. Lane change models are widely used in traffic and transportation studies, making it important to understan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5e433b391194fe4927ab72e458f6b7f
Autor:
Yunus Emre Avci, Erol Koçoğlu
Publikováno v:
Issue: 54 385-409
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Privacy education, which is more commonly expressed as sexual education today, can be defined as the education that an individual should receive to learn the requirements and responsibilities regarding their gender as a woman or a man. The privacy ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f29756b2ec6b616a6e0e8c8255c5ccf9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/67056/963546
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/67056/963546
İç Göçe Maruz Kalmış Ortaokul Öğrencilerinin Eğitimde Yaşadıkları Problemler (Diyarbakır İli Örneği)
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 1 1553-1568
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticileri ve öğretmenlerin bakış açısıyla iç göçten etkilenen okullardaki öğrencilerin eğitim sürecinde karşılaştıkları sorunları belirlemek ve bu sorunların çözümlerine yönelik öneriler s
Publikováno v:
Journal of Academic Social Science Studies, Vol 6, Iss 17, Pp 91-105 (2019)
The purpose of this study is to investigate the effects of migration to the center of Diyarbakır on education and education management in accordance with the reflections of school managers. The current study is significant in terms of looking at the