Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Yulinda Siregar"'
Autor:
Yulinda Siregar
Publikováno v:
Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol 1, Iss 3, Pp 232-238 (2018)
Ditulis dalam bahasa Indonesia; ringkas dan faktual serta mampu berdiri sendiri sebagai suatu unit informasi tertentu. Menggambarkan poin utama penelitian, termasuk latar belakang, tujuan atau fokus penelitian, metode dan hasil penelitian, beserta si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a46bb2041c6a4b209a05e22b9c1f8acd
Publikováno v:
Jurnal Dinamika Pendidikan. 15:1-12
Group guidance services, activities, and group dynamics must be realized to discuss various things that are useful for the development or problem solving of individuals or groups of individuals. This study aims to determine the effect of group guidan
Publikováno v:
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS. 6:55
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui; Persepsi Pendekatan Pembelajaran dan Minat secara bersama-sama berpengaruh terhadap Prestasi Belajar IPS peserta didik MTs swasta di Kota Bogor. Persepsi Pendekatan Pembelajaran berpengaruh terhadap Pr
Autor:
Cindy Marisa, Christine Masada Hirashita Tobing, Devi Ratnasari, Wahyu Eka Prasetyaningtyas, Solihatun Solihatun, Sisca Folastri, Yulinda Siregar, I B Rangka
Publikováno v:
Proceedings of the Annual Conference on Social Sciences and Humanities.
Autor:
Miskanik Miskanik, Solihatun Solihatun, Sisca Folastri, I B Rangka, Christine Masada Hirashita Tobing, Lusiana Wulasari, Yulinda Siregar
Publikováno v:
Proceedings of the Annual Conference on Social Sciences and Humanities.
Autor:
I B Rangka, Robbi Rahim, Solihatun Solihatun, Yulinda Siregar, L. Wulansari, Ifdil Ifdil, Devi Ratnasari, A. Radyati, Afriyadi Sofyan
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1157:032086
Autor:
Yulinda Siregar
Publikováno v:
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA. 3
One of the competences that should be must be possesses by mathematics teacher is the competence in planning the learning material, making learning material model, and designing the learning strategy for mathematics subjects. So he/she can meet the r