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Publikováno v:
Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad, Vol 7, Iss 9, Pp 55-73 (2016)
La educación sigue siendo uno de los principales temas de discusión para la academia contable, a pesar de que sus problemáticas han sido sobrediagnosticadas por académicos y estudiantes. En la misma vía, este escrito plantea una revisión epist
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https://doaj.org/article/806ea8a46c434439ab848cc31179ac5c
Autor:
Yuliana Gómez Zapata
Publikováno v:
Revista Activos, Vol 11, Iss 21 (2016)
Este trabajo tiene como preocupación principal la discusión conceptual respecto de la enseñabilidad en contabilidad desde una revisión crítica, es decir, la necesidad de comprender las formas particulares sobre las cuales se enseña en contabili
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https://doaj.org/article/f225162abefd43198914e93eb3cd0fad
Autor:
Yuliana Gómez Zapata
Publikováno v:
Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad, Vol 3, Iss 3, Pp 60-74 (2012)
La educación contable ha sido un tema especial de discusión dentro del mundo académico. Incluso, se ha pensado en la necesidad de revaluar algunos de los conceptos teóricos contables que se tienen como fundamento epistemológico y cognoscente, pu
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https://doaj.org/article/cb1048c9b87e4ce08db0a777a1124e6e
Autor:
Yuliana Gómez Zapata
Publikováno v:
Revista Visión Contable, Vol 13, Iss 13 (2015)
La problemática de la educación contable en Colombia sigue siendo uno de los principales temas de discusión en los diferentes espacios académicos de este país; por tanto seguir problematizando sus formas, métodos y prácticas constituye un comp
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https://doaj.org/article/c25e429a79124457bc475651f4e22837
Publikováno v:
Contaduría Universidad de Antioquia. :37-79
El objetivo de este artículo es proponer la contabilidad popular como una alternativa socio-práxica para resignificar las prácticas contables en las organizaciones de economía solidaria de Colombia. Para su desarrollo se caracterizaron los enfoqu
Autor:
Yuliana Gómez Zapata
Publikováno v:
Revista En-contexto. 9:37-39
Editorial. La escritura científica como sentido de utilidad pública
Autor:
María Alejandra Rodríguez Triana, Yuliana Gómez-Zapata, Natalia Gallón Vargas, Leidy Jhojana Usma Zuleta
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 31, Iss 82 (2021)
La contabilidad popular se propone desde la educación popular como posibilidad de construcción de prácticas y procesos contables en las organizaciones sociales, comunitarias y de economía solidaria y alternativa, en contraposición a la concepci
Autor:
Yuliana Gómez Zapata
Publikováno v:
Revista En-contexto. 8:37-39
Editorial. Una posibilidad de pensar sobre el devenir de nuestras prácticas escriturales a partir de la crisis
Este trabajo está pensado como un intercambio de ideas y argumentos por parte de especialistas de distintas áreas de conocimiento vinculadas a la Educación, asumiendo que la cultura escolar ha sufrido y ha de sufrir modificaciones que exigen un ab
Autor:
Leidy Jhojana Usma Zuleta, Leonardo Ceballos Urrego, Luisa Fernanda Zapata Álvarez, Ruth Julieth Echavarría Pérez, María Gardenia Zapata Montoya, Yuliana Gómez Zapata
Para el departamento de Antioquia y para las organizaciones públicas que le acompañan en la gestión económica, sociocultural y ambiental, educativa y demás conexas relevantes para la función pública, es de vital importancia buscar siempre elim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33fa53f4be55ade65b2c71be9502226c
https://doi.org/10.53995/9789585316508
https://doi.org/10.53995/9789585316508