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pro vyhledávání: '"Yosida, Hirohisa"'
Autor:
Masuda, Tomoko, Yosida, Hirohisa, Yamamoto, Takaharu, Mito, Yoshihiro, Hajima, Ayaka, Asakura, Takayuki, Okamoto, Keiko, Sinji, Isao, Nishihara, Katsunori, Matsumoto, Sayuri, Mine, Naomi
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 41:109-114
新学習指導要領により,従来は中学校で目指されていた「古典に親しむ」というねらいが小学校に前倒しされたことから,中・高間で考えればよかった連関を,小・中・高間で考えなければ
Autor:
Yosida, Hirohisa, Yamamoto, Takaharu, Asakura, Takayuki, Okamoto, Keiko, Kurose, Naomi, Sinji, Isao, Tsuchimoto, Katsuhiko, Nishihara, Katsunori, Mine, Naomi, Miyamoto, Koji
中学校の国語基本教材『少年の日の思い出』に対する中学生の反応を分析し, どんな授業アプローチによって, 小説を読む力が定着したかを探った。反応としては, 語句の意味だけにしか
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c900866c1dd30f24f5c1fff764c899be
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00026338
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