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自閉スペクトラム症の児童における読書の傾向と心の理論との関係

Autor: Hiroshi,FUJINO, Yuusei,YAMAMOTO, Tomoko,MATSUI, Yoshikuni,TOJO, Koichiro,HAKARINO, Hiroshi,FUJINO(Tokyo Gakugei University), Yuusei,YAMAMOTO(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), Tomoko,MATSUI(Tokyo Gakugei University), Yoshikuni,TOJO(Ibaraki University), Koichiro,HAKARINO(Musashino Higashi Center for Education and Research)

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 70(1):479-488

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2be2c7310469e5bf5b17b06f491cb55f
http://hdl.handle.net/2309/150973

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定型発達児とASD児における欺きと心の理論 : 自分のための嘘と他人のための嘘

Autor: Ayano,MINAMISHIMA, Hiroshi,FUJINO, Tomoko,MATSUI, Yoshikuni,TOJO, Koichiro,HAKARINO, Ayano,MINAMISHIMA(Musashino Higashi Gakuen Kindergarten), Hiroshi,FUJINO(Tokyo Gakugei University), Tomoko,MATSUI(Tokyo Gakugei University), Yoshikuni,TOJO(Ibaraki University), Koichiro,HAKARINO(Musashino Higashi Center for Education and Research)

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 67(2):235-243

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8c49f1bf3547c4e288adecac58cdfd27
http://hdl.handle.net/2309/144693

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自閉スペクトラム症児における心の理論と語彙理解およびプランニングの関係

Autor: Hiroshi,FUJINO, Kyoko,KAMII, Tomoko,MATSUI, Yoshikuni,TOJO, Koichiro,HAKARINO, Hiroshi,FUJINO(Tokyo Gakugei University), Kyoko,KAMII(Imabari Special School for Children with Intellectual Disability), Tomoko,MATSUI(Tokyo Gakugei University), Yoshikuni,TOJO(Ibaraki University), Koichiro,HAKARINO(Musashino Higashi Center for Education and Research)

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 67(2):223-233

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::668f8717019e7e34ae93f51955cc5fbc
http://hdl.handle.net/2309/144692

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学齢期の高機能自閉症スペクトラム障害児における心の理論と語彙理解力

Autor: Hiroshi,FUJINO, Tomoko,MATSUI, Yoshikuni,TOJO, Hiroo,OSANAI, Hiroshi,FUJINO(Tokyo Gakugei University), Tomoko,MATSUI(Tokyo Gakugei University), Yoshikuni,TOJO(Ibaraki University), Hiroo,OSANAI(Musashino Higashi Center for Education and Research)

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 66(2):311-318

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2346d7ce25405a71d3f11892c2f82866
http://hdl.handle.net/2309/137884

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