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pro vyhledávání: '"Yoshiko, Shikaura"'
Autor:
Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 32:149-161
関西外国語大学(以後「本学」)留学生別科では海外提携の協定大学へのTA(Teaching Assistant)派遣プログラムである「日本語インターン留学」を30 年以上続けてきた。これは日本語教育
Autor:
Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 31:83-101
関西外国語大学(以後「本学」)留学生別科は、2020年の春学期、通常通りの教室活動でスタートしたが、新型コロナウイルス感染の拡大とともに、学期途中急遽遠隔授業(以後「オンラ
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 30:17-28
本研究は、初級日本語学習者と日本語母語話者との会話音声データを分析したものである。分析では、(1)既習表現がどれだけ実際の会話で使用されているのか、(2)日常生活で、
Autor:
Yoshiko, Shikaura, Ikuko, Kurasawa
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 27:49-58
本プロジェクトは、関西外国語大学日本語プログラムの初級レベル(JapaneseLevel3 と Level4)の留学生が教室外のどのような場面で、どのような学習文法項目を意識したり発話したりしてい
Autor:
Chikahide, Komura, Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 24:91-104
日本語初級の教科書には、イ形容詞の否定形活用「~くない」が導入されているものが多い。しかし、日本語母語話者の実際の会話ではその形容詞の否定形活用を使った文はあまり使わ
Autor:
Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 23:175-182
平成2年度より関西外国語大学留学生別科(以後、関西外大留別)での日本語教育実習(以後実習)を行ってきた。平成24年から中宮キャンパスにおいて実習演習が加わり、平成24年度より秋学
Autor:
Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 23:163-174
ホストファミリーと留学生に対し関西外国語大学 (以後、関西外大) 国際交流部が行っているアンケートの結果を分析し、最近の問題の傾向を探り考察した。毎回 ホストファミリーと留
Autor:
Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 22:135-159
平成2年度より関西外国語大学留学生別科(以後、関西外大留別)での日本語教育実習(以後実習)を行ってきた。平成23年度までは秋学期と春学期の年2回の実習を行ってきたが、平成24年度は
Autor:
Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 21:71-88
関西外国語大学(以降、関西外大)の日本語教員養成課程は中宮学舎と穂谷学舎の両学舎で行われている。日本語教員養成課程の一つの科目である日本語教育実習(以降、実習)は留学生別科
Autor:
Yoshiko, Shikaura
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関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 = Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language. 19:53-61
関西外国語大学(以下関西外大とする)の国際交流部では留学生と日本人学生の交流を通して異文化理解に対する知識を深めることを目的としたプログラムを提案している。交流プログラ