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pro vyhledávání: '"Yonier Alexander Orozco Marín"'
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Vitruvian Cogitationes, Vol 5, Iss 2, Pp e024009-e024009 (2024)
O presente trabalho tem como objetivo caracterizar os conhecimentos dos(as) alunos(as) de uma Escola pública da região norte do Brasil em relação ao preservativo interno, considerando as práticas e discursos sobre educação sexual nas escolas e
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https://doaj.org/article/bbd9fc7dc3e04c99aa47937074caa4e1
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Vitruvian Cogitationes, Vol 5, Iss 2, Pp e024001-e024001 (2024)
Apresentação do Dossiê "Pesquisas e práticas decoloniais e interculturais nas Educações em Ciências e Matemática: insurgências, esperanças e vozes acadêmicas plurais".
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https://doaj.org/article/05c51b043a614f5dbc6308ff17d9e474
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Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss nesp.1 (2023)
Tivemos por objetivo construir reflexões sobre a necessidade de currículos de ciências comprometidos com a defesa da verdade, considerando o debate atual no campo entre perspectivas de combate ao negacionismo científico e perspectivas de valoriza
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https://doaj.org/article/57f90dd6f0494e76a89e403c74e3e05f
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 22, Iss u, Pp 1-32 (2022)
El objetivo del trabajo es, desde una perspectiva decolonial, caracterizar los sentidos que se le han dado a los temas relacionados con el racismo y la diversidad sexual y de género, así como sus intersecciones, en la investigación en enseñanza d
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https://doaj.org/article/fdb834e5f38448d7a1cf8016f00133a3
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Revista da SBEnBIO, Pp 334-355 (2021)
El objetivo del trabajo fue caracterizar tensiones entre la violencia objetificadora de la cisnormatividad y saberes transgresores, movilizadas durante el desarrollo de una propuesta didáctica para la enseñanza del sistema endocrino, por medio del
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https://doaj.org/article/23b407c51fe04f4ea959b1c45dcd5ed6
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Bio-grafía, Vol 0, Iss 0, Pp 1389-1399 (2015)
radicionalmente el entendimiento del juego en la educación se ha limitado al tiempo libre y las actividades de entretenimiento, limitando los aportes que el juego puede realizar a la construcción de ciudadanía y cultura en la sociedad y en el favo
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https://doaj.org/article/bc17e83a338b45aeb8dd0cd8016fa9ed
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 12, Iss 2 (2017)
Atualmente é reconhecido que a educação tem um papel fundamental na formação dos cidadãos cientes da biodiversidade e das problemáticas em sua conservação. A biodiversidade como um conceito integrador e polissêmico levanta desafios para sua
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https://doaj.org/article/8bbfc3c8eb6d47d38671ba980618c17b
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 12, Iss 2 (2017)
Nowadays, it is recognized that education plays a fundamental role in training citizens aware of biodiversity and its conservation issues. Biodiversity, as an integrating and polysemic concept, raises challenges for its approach in the classroom by t
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https://doaj.org/article/5739f24c87c0475282680bc6d627cf5b
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EccoS – Revista Científica. :1-17
O objetivo do trabalho foi construir possibilidades para promover a luta antirracista no ensino de ciências naturais e biologia, por meio da caracterização dos aprendizados construídos por duas alunas da sétima série de uma escola de Bogotá, D
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6ca111072f03c9d520d7a7cee55c52a
https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21732
https://doi.org/10.5585/eccos.n60.21732
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Educação, ambiente, corpo e decolonialidade ISBN: 9786555633252
Os estudos decoloniais têm se mostrado uma importante teoria para olharmos a Educação em Ciências. Eles nos ensinam como a hierarquização de certas culturas foi construída por uma herança colonial, por meio da invasão de países europeus em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd2d754d020c4189b49a42d2db2569ac
https://doi.org/10.29327/5220270.1-3
https://doi.org/10.29327/5220270.1-3
