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pro vyhledávání: '"Yolande Brénas"'
Autor:
Yolande Brenas
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 20 (2006)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac7dd71155b94531853a94671e0e1956
Autor:
Yolande Brénas, Yves Soulé
Publikováno v:
Tréma. :37-50
A partir d’un dispositif mis en place dans une classe de seconde, on interroge un postulat largement partagé : le commentaire d’un document iconographique serait plus facile que celui d’un document écrit. Les analyses du corpus retenu s’int
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90c76a8bda748fd1cecb11fdf00e0da2
https://doi.org/10.4000/trema.675
https://doi.org/10.4000/trema.675
Autor:
Dominique Bucheton, Yolande Brénas
La classe de seconde en français est, entre autres pour des « nouveaux » lycéens (BAUTIER, ROCHEX – 1998), le lieu d’une gageure : ils ont à se construire, à la fois, comme sujet - lycéen, mais ils ont aussi bien souvent à construire de n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::adb831fb77cf69adb152fd66cb880a10
http://trema.revues.org/755
http://trema.revues.org/755
