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愛知学院大学論叢. 心身科学部紀要. (12):11-16
Autor:
Yokoi, Shiho
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研究紀要. 36:93-100
5歳児はたたく活動において、その条件や表現するイメージが持てることが表現を引き出すことにつながる。そこで、幼児の表現活動においては、その多様なモデルの提示が表現を支える
Autor:
Yokoi, Shiho, Suzuki, Masako
Publikováno v:
研究紀要. 35:111-118
韓国では幼稚園教育と保育施設の共通課程であるヌリ課程が5 歳児において2012年度から導入された。幼稚園教育と保育施設の共通課程導入前から韓国独自の伝統文化の伝承の大切さが謳
Autor:
Yokoi, Shiho
Publikováno v:
研究紀要. 34:97-103
保育現場では、日常のごっこ遊びから、発表会等で披露する、劇やミュージカル、オペレッタといった、役になりきって表現することは盛んに行われている。しかし現状では、そのよう
Autor:
Yokoi, Shiho
Publikováno v:
研究紀要. 33:125-130
日々の保育の中で保育者達は音楽的な表現活動において、いったい何に困難を感じているのか。また、どのような環境の下、どんな内容で活動をしているのか。また、問題を解決し、現
Autor:
Yokoi, Shiho
Publikováno v:
研究紀要. 32:141-146
保育室から歌はほぼ毎日聞こえてくる。しかし、器楽活動となると、多くの保育者が特別な活動と捉え、日常の保育として定着しない。そこで、筆者は身近な音具を使って器楽活動する
Autor:
Yokoi, Shiho
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研究紀要. 31:153-158
小牧市では、平成14年度より小牧市幼年期教育推進会議が年2回開催され、滑らかな接続への提言や交流・連携活動実施に向けての働きかけがなされている。その結果、交流。連携活動は