Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Yofita Sari"'
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 12, Iss 3, Pp 809-817 (2023)
Environmental care is a preventive measure against environmental damage and an effort to repair the damage that has occurred. The purpose of the research is to determine the effect of the implementation of the Pancasila Students’ Profile Strengthen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4cee17f9ab474c65977e2dbd3973428f
Autor:
Yofita Sari, Aldin Syahdan
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 12, Iss 3, Pp 716-727 (2023)
The abundance of emerging technologies in a civilization demands the readiness of the people as human resources to be more creative in all aspects. In terms of the research objectives, the researchers would like to develop a thematic-based story illu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60c96f03117042f9950f2ce32721a404
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 12, Iss 3, Pp 829-841 (2023)
Quality learning influences students’ learning outcomes. In accordance with the demands of 21st-century education, teachers need to apply innovative learning models. This paper discusses students’ learning outcomes in natural science learning sub
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb4487e9241e47d4ace25fa85d3bcd20
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 5, Pp 1348-1354 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri. Jenis penelitian yang digunakan adalah berupa studi literatur yang di peroleh dari penelitian yang telah
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98e1d11dceef4751bc5c7e599457e0d2
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 3, Pp 670-678 (2022)
Artikel ini menganalisis tentang penggunaan ragam jenis pensil untuk mengembangkan kemampuan menggambar dengan teknik arsir bagi mahasiswa PGSD UNJ. Penelitian ini melibatkan tiga gambar dari tiga mahasiswa PGSD UNJ yang telah mengampu mata kuliah Pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/636ef6409b2c4541b3a175f84d22be19
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 3, Pp 870-879 (2022)
Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) merupakan model pembelajaran yang bepusat pada siswa. Dalam model ini, siswa diberikan sebuah proyek yang dikerjakan secara nyata. Model PjBL bisa diterapkan kepada mata pelajaran yang mempunyai materi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7eee56d8a6ec4f8a9d3993d227ed981f
Studi Literatur: Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:5472-5479
Pada daerah terpencil yang ada di Negara Indonesia masih saja ditemukan kesenjangan pendidikan yang seharusnya didapatkan oleh anak-anak Indonesia. Ada berbagai macam faktor yang menyebabkan kesenjangan tersebut. Penulisan artikel bertujuan menganali
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b55d0f8834e18fa15f607983ce1d7908
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3009
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3009
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:4460-4468
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan model Problem Based Learning yang dimanfaatkan dalam melatih kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi literatur. Data ya
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e07697a9fbcf216bd89be116c7aed58f
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2795
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2795
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:4325-4336
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode drill sebagai peningkatan hasil belajar matematika siswa SD. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik penelitian studi kepustakaan. Teknik pengumpula
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f322cceed5b430c6a6779f88325178dd
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2800
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2800
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:3887-3895
Permasalahan yang ditemukan di sekolah dasar yaitu pada penerapan kurikulum 2013 saat ini masih banyak sekolah dasar yang belum menerapkan pembelajaran yang aktif dan dapat melatih berpikir kreatif siswa, terkhusus dalam pembelajaran IPA di sekolah d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d69a1832b0d4bc816ff4abaf5f5a2c5c
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2794
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2794