Výsledky vyhledávání - "Yoder, Gina Borgioli"

Understanding mathematics teachers' constructions of equitable mathematics pedagogy

Autor: Yoder, Gina Borgioli.

Thesis (Ph.D.)--Indiana University, School of Education, 2008.
Title from PDF t.p. (viewed on Jul 21, 2009). Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 69-10, Section: A, page: 3849. Adviser: Signe Kastberg.

Externí odkaz: http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&res_dat=xri:pqdiss&rft_dat=xri:pqdiss:3330796

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Effects of Language on Children's Understanding of Mathematics: Implications for Teacher Education.

Autor: Wilkerson, Trena L., Johnston, Elisabeth, Mistretta, Regina M., Lingguo Bu, Adcock, Justin, Nugent, Patricia M., Yoder, Gina Borgioli, Booher, Loi

Publikováno v: Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education; Summer2022, Vol. 26 Issue 2, p7-31, 25p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Conference

THE DESIGN, IMPLEMENTATION, AND IMPACT OF A COLLABORATIVE RESPONSIVE PROFESSIONAL DEVELOPMENT (CRPD) MODEL.

Autor: Jinqing Liu, Galindo, Enrique, Yoder, Gina Borgioli, Bharaj, Pavneet Kaur

Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2020, p1897-1901, 5p

Zobrazit plný text záznamu

Conference

A COLLABORATIVE PROFESSIONAL DEVELOPMENT MODEL: PROMOTING SHIFTS IN CLASSROOM PRACTICE.

Autor: Bharaj, Pavneet Kaur, Jinqing Liu, Galindo, Enrique, Yoder, Gina Borgioli

Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2020, p1838-1842, 5p

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání