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Autor:
Jair Eduardo Restrepo-Pineda, Yoahana Castro-Rodelo, Sergio Andrés Rodríguez-Garzón, Felipe Andrés Aliaga-Sáez, Carolina Serna-Guzmán, Silvia Liliana Ceballos-Ramírez
Publikováno v:
Qualitative Research in Education (2024)
El objetivo del artículo es analizar los procesos de inclusión educativa de los niños, las niñas y los adolescentes inmigrantes venezolanos escolarizados en Colombia, para tal fin se desarrolló un estudio de tipo cualitativo, cuyas técnicas de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd12c6afd6854fa59e630bd3c3f9407a
