Zobrazeno 1 - 10
of 188
pro vyhledávání: '"Yngre barn"'
Autor:
Dawson, Stefanie
Syftet med denna studie är att belysa högläsningens förekomst hemma hos förskolebarn i åldern 1–3 år, varav deras förskola är en del i ett bokprojekt. Bokprojektet är en satsning från Region Värmland, där bibliotek, Barnavårdscentrale
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-99005
Autor:
Perez, Vanina, Ringholm, Sofia
Studiens syfte var att undersöka hur förskollärare resonerar kring sitt arbete med de yngre barnens språkutveckling i förskolan. En kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer genomfördes med sex förskollärare från olika förskolor i
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-125970
Autor:
Fridolfsson, Lina, Eliasson, Elin
Tidigare forskning om pedagogisk dokumentation visar att det mest är äldre barn som är delaktiga. Däremot skulle det gynna de yngre barnen eftersom pedagogisk dokumentation kan bidra med anknytning och kan skapa en trygg relation. Syftet med stud
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-52266
Autor:
Borring, Isolde, Fransson, Lina
Denna studie granskar förskolepersonals erfarenheter kring yngre barns anknytning i stora barngrupper. Studien utgår från förskolepersonalens perspektiv, mer specifikt förskollärare och barnskötare, men undersöker även de yngre barnens föru
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63434
Autor:
Berg, Josefine, Johansson, Karolin
Denna studie behandlar ämneskunskapen matematik med en riktning mot den vardagligamatematiken i förskolan för de yngre barnen, samt olika begrepp som är betydelsefulla förbarns matematiska kunskaper. Studien är kvalitativ och den datainsamling
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-30761
Autor:
Sjölund, Titti, Vidaković, Emma
Sedan implementeringen av digitala verktyg i läroplanen har en polarisering uppstått kring användandet av digitala verktyg med yngre barn där forskning visar både positiva och negativa aspekter. Massmedia lyfter fram att det råder delade åsikt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63475
Autor:
Palmgren, Louise, Thornblad, Emilia
Icke-verbal kommunikation är ett viktigt komplement till det verbala språket, inte främst i utbildningsverksamheter med yngre barn. Syftet med studien är att undersöka en logopeds och en specialpedagogs syn på hur och om icke-verbal kommunikati
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-51668
Autor:
Persson, Anna
Syftet med studien var att analysera hur förskollärare konstruerar undervisning för yngre- respektive äldre barn. Min avsikt att ta reda på vilka konstruktioner av undervisning som framträdde samt vilka konsekvenser dessa fick för barns läran
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-101220
Autor:
Augustsson, Erika, Ellinor, Gustavsson
Syftet med studien är att undersöka förskollärares erfarenheter av att möta yngre barns motstånd i form av icke-verbala uttryck för att främja en demokratisk miljö i samband med måltider. Frågeställningarna som besvaras handlar om försko
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61821
Autor:
Teern, Anna
I denna essä undersöker jag blickarnas betydelse i förskolan i relation till de yngsta barnen. För att få en kontrast som förtydligar och tillför mer komplexitet får mitt umgänge med hästar och ridning vara med. I min undersökning av blick
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-51890