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Publikováno v:
Revista Kavilando, Vol 4, Iss 2, Pp 139-148 (2012)
El presente artículo es el avance de la investigación viviendo y conviviendo, referente a la convivencia entre maestros y estudiantes en la escuela, la cual pretende mejorar las interacciones por medio de una metodología de acción participativa I
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https://doaj.org/article/5658f01956c94fbfab874f29b0b85afc
