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Akademický článek

Invariant and suboptimal trajectories of self-regulated learning during secondary school: implications focused on quality in higher education

Autor: Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo, Yenniffer Sáez, Verónica León-Ron

Publikováno v: Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)

It has been shown that self-regulation of learning is a key variable for an adequate transition and adjustment from secondary school to tertiary education, and it is also associated with successful academic results; therefore, it is relevant to analy

Externí odkaz: https://doaj.org/article/aef96496e91146d49761753de300497a

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Analíticas de aprendizaje y su potencial para una educación de calidad sostenible

Autor: Javier Mella-Norambuena, Fabiola Sáez-Delgado, Yaranay López-Angulo, Yenniffer Sáez, Verónica León-Ron

Publikováno v: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:5446-5468

Este ensayo plateó que las analíticas de aprendizaje han mostrado beneficios, pero no todo su potencial, se requiere usar los datos que éstas proporcionan con énfasis en el aprendizaje para una gestión educativa y toma de decisiones efectivas y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8ef03eb95726f4c191f6cddfbbb8124
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4840

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Programa psicoeducativo aplicado en el profesorado como mecanismo de retribución a las escuelas participantes de una investigación

Autor: Fabiola Sáez Delgado, Yaranay López Angulo, Javier Mella Norambuena, Yenniffer Sáez, Gissela Lozano Peña

Publikováno v: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4

Uno de los desafíos para los investigadores es generar mecanismos de retribución a los participantes de los proyectos de investigación como parte de los estándares éticos del procedimiento de campo. En este contexto, una investigación llevada a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d19a8530503d6192bb0a60351a6329c8
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.522

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Instrumentos de medida de la corregulación del aprendizaje: Una revisión sistemática de la literatura

Autor: Fabiola Sáez Delgado, Javier Mella Norambuena, Yaranay López Angulo, Yenniffer Sáez, Yareisy Socarrás Angulo

Publikováno v: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4

La corregulación del aprendizaje genera oportunidades basada en la experiencia distribuida, permitiendo completar con éxito un proyecto colaborativo en el contexto educativo. El objetivo general de este estudio fue identificar y caracterizar los in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5499b293e9582fed3240151873ee559
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.461

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Estrategias de afrontamiento en apoderados durante el confinamiento por la COVID-19

Autor: Milenko Del Valle, Yaranay López-Angulo, Javier Mella-Morambuena, Yenniffer Sáez-Delgado

Publikováno v: CienciAmérica. 9:322-333

INTRODUCCIÓN. El brote de COVID-19 ha provocado el autoaislamiento a nivel mundial, producto del período de cuarentena recomendado por instituciones internacionales como la Organización Mundial de la Salud. En consecuencia, la salud mental de las

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba38e4531d62e9d4d8946bbe04749b50
https://doi.org/10.33210/ca.v9i2.324

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