Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"Yeni dwi Kurino"'
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 9, Iss 2, Pp 292-304 (2022)
Abstract The critical thinking skills are an important component to be instilled in elementary schools. The purpose of this study was to test the critical thinking skills of fifth grade students elementary school through the Problem Based Learning
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b7e6a67fd4f4db79f673689aca394c2
Autor:
Erik Santoso, Yeni Dwi Kurino
Publikováno v:
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), Vol 6, Iss 1, Pp 77-84 (2021)
Budaya yang berkembang di dalam masyarakat dapat menjadi bahan di dalam pembelajaran matematika. Artikel ilmiah ini disusun dengan metode Systematic Literatur Review (SLR). SLR merupakan metode dalam rangka mengidentifikasi, mengkaji, serta menyimpul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffcdc7955904418cab4cba4e1b329501
Autor:
Yeni dwi Kurino, Ujiati Cahyaningsih
Publikováno v:
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), Vol 5, Iss 1, Pp 86-92 (2020)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman matematis siswa kelas IV SDN Munjul II khususnya pada mata pelajaran matematika materi pecahan biasa. Berdasarkan hasil observasi hanya 3 orang siswa dari 26 orang siswa yang memperoleh nilai u
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/789eb43f45fb4df18fb4d8d689c9813e
Autor:
Yeni dwi Kurino
Publikováno v:
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), Vol 3, Iss 1, Pp 11-21 (2018)
Abstrak—Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman konsep matematika khususnya pada pembelajaran matematika di SD negeri Munjul III. Dalam hal ini guru senantiasa mengupayakan agar siswa mampu membuat dan menggunakan sebuah model bang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ef36adb67ee464f81d60cd4a4ec5b91
Autor:
yeni dwi kurino
Publikováno v:
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), Vol 4, Iss 1 (2019)
Kemampuan dasar yang dimiliki siswa adalah kemampuan kognitif. Latarbelakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kognitif siswa dalam matematika pada pembelajaran matematika di SD negeri Bonang. Rendahnya kemampuan kognitif tersebut dilihat dar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8a86b514442456597eeb892355c01b0
Autor:
Lusy Oktaviani, Yeni dwi Kurino
Publikováno v:
Mirabilis : Journal of Biology Education. 1:1-11
Rendahnya hasil belajar pada pembelajaran di Sekolah Dasar salah satunya disebabkan oleh kurangnya penerapan media pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya secara lisan. Untuk meningkatkan hasil belajar sisw
Autor:
Yeni Dwi Kurino, Tatang Herman
Publikováno v:
Proceedings of the 4th International Conference on Progressive Education 2022 (ICOPE 2022) ISBN: 9782384760596
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6bb9b70be8d28408980a141857271c2e
https://doi.org/10.2991/978-2-38476-060-2_38
https://doi.org/10.2991/978-2-38476-060-2_38
Autor:
Nurudin Araniri, Mohamad Gilar Jatisunda, Yeni dwi Kurino, Ujiati Cahyaningsih, Dede Salim Nahdi
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 5:900-908
Statistik dalam pendidikan berguna untuk memecahkan masalah yang dihadapi guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas, seperti mengumpulkan data hasil tes, mengolahnya, dan menyajikannya dalam buku raport. Oleh karena itu, calon guru perlu memiliki ket
Autor:
Yeni dwi Kurino, Ani Rosidah
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK; 150-156
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran POE terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa antara pembelajaran yang menggunakan model POE dengan pembelajaran yang menggunakan model konvensional dalam pembelajaran IPA ma
Autor:
Yeni dwi Kurino
Publikováno v:
Jurnal Elementaria Edukasia; Vol 3, No 1 (2020): April
Artikel ini sebagai kajian literature review bertujuan untuk mengetahui pentingnya penerapan model Problem Based Learning dalam Proses pembelajaran matematika. Kegiatan Belajar Mengajar masih menggunakan model konvensional, dimana guru mendominasi pr