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pro vyhledávání: '"Yency Calderon Badilla"'
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Cuadernos de investigación UNED, Vol 9, Iss 1 (2017)
En la educación a distancia, el sistema de tutorías es importante para guiar el proceso de aprendizaje, a través de evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas. Sin embargo, en algunos casos, las tutorías son subestimadas, y generan aislam
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https://doaj.org/article/a7f0b90dde9849a0a433664f85ca6e60
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Ensayos Pedagógicos, Vol 17, Iss 2, Pp 329-352 (2022)
El propósito de este estudio fue valorar las acciones tomadas por la Cátedra de Física de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, en cuanto a la implementación de actividades evaluativas en
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https://doaj.org/article/2b75d294ec3e4e1b8c7570a30aaeba59
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Ensayos Pedagógicos, Vol 15, Iss 2, Pp 173-192 (2020)
La evaluación de los aprendizajes se desarrolla en función de los lineamientos y la normativa institucional de una entidad de educación y son el reflejo de una estrategia pedagógica y didáctica. Por tal motivo, se realizó, en el 2017, una inves
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https://doaj.org/article/6ed5c5ffeff14bf38869d23fc783d458
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Ensayos Pedagógicos, Vol 15, Iss 1, Pp 211-233 (2020)
Con el propósito de generar una caracterización social de la evaluación de los aprendizajes apoyada en entornos virtuales, en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Estatal a Distancia en Costa Rica, se planteó una investiga
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https://doaj.org/article/1d68d0b1375c40739aa4a53ec8ed9632
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Cuadernos de investigación UNED, Vol 10, Iss 2 (2018)
La autorregulación del estudiante, la preparación previa de tutores y el trabajo colaborativo son factores clave en la educación a distancia. Probamos un nuevo diseño de tutoría en el curso de Física III para la Enseñanza de la Ciencia de la U
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https://doaj.org/article/8fdd8ec06e05484babd174ba85c31aac
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Cuadernos de investigación UNED, Vol 10, Iss 1 (2018)
La elaboración de pruebas escritas requiere una serie de pasos que determinan la calidad del producto final. Encuestamos a 33 profesores en una universidad a distancia costarricense y encontramos que la mayoría se queja de que el tiempo para elabor
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https://doaj.org/article/5558baf6ea70409f91e23f69afb8c808
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Cuadernos de investigación UNED, Vol 9, Iss 1 (2017)
Las estrategias evaluativas alternativas como el portafolio, estudios de caso y proyectos, están tomando auge en contraposición a la tradicional prueba escrita. En este estudio, se analizaron las 307 orientaciones académicas de las asignaturas que
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