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O ensino de física térmica a partir do estudo do alto-forno/Nelson Martins Vimieiro; orientador: Yassuko Hosoume
Autor: Vimieiro, Nelson Martins
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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Progroma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Resumo: Este trabalho tem como produto final uma proposta didática para o ensino dos conteúdos da Fís
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_VimieiroNM_1.pdf
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Educação em energia elétrica:uma proposta didatica para EJA/Augusto Rodrigues Torres ; orientadora: Yassuko Hosoume
Autor: Torres, Augusto Rodrigues
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências de Matemática Bibliografia: f. 82-85 Resumo: Nesta dissertação é elaborada uma proposta de ensino de eletricidade p
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_TorresAR_1.pdf
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Uma proposta didática para o ensino de geradores de energia elétrica:subsídios ao CBC mineiro/Maria Neuza Almeida Queiroz ; orientadora: Yassuko Hosoume
Autor: Queiroz, Maria Neuza Almeida
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Bibliografia: f. 162-167 Resumo: Em 2005 foi implementado no Estado de Minas Gerais, uma proposta curricu
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_QueirozMN_1.pdf
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Explorando as diferentes telas de tv:uma proposta de inserção da física moderna e contemporânea no ensino médio./Ingrid Ribeiro da Rocha ; orientador: Yassuko Hosoume
Autor: Silva, Ingrid Ribeiro da Rocha
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Bibliografia: f. 122-127 Este estudo tem por finalidade a elaboração de uma proposta de ensino visando
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_SilvaIRR_1.pdf
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Astronomia na educação de jovens e adultos:uma proposta/Magno Barbosa Dias ; orientadora: Yassuko Hosoume
Autor: Dias, Magno Barbosa
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Bibliografia: f. 132-138 Resumo: O presente trabalho consiste na elaboração de uma proposta de um curso
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_DiasMB_1.pdf
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O papel das leituras complementares nos livros didáticos de física/Anete Cristina dos Reis Silveira ; orientador: Yassuko Hosoume
Autor: Silveira, Anete Cristina Reis
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Resumo: O presente trabalho de investigação apresenta como produto um guia com indicação de leituras
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_SilveiraAC_1.pdf
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A eletricidade na EJA do ensino médio:uma proposta/Frederico Vasconcellos Costa ; orientador: Yassuko Hosoume
Autor: Costa, Frederico Vasconcellos
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino Ciências e Matemática Resumo: O principal objetivo deste trabalho é a apresentação de uma proposta de ensino de Eletricidade pa
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_CostaFV_1.pdf
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Atividades experimentais dos livros didáticos de física:um olhar através dos Parâmetros Curriculares Nacionais/Pedro Renato Pereira Barros ; orientador: Yassuko Hosoume
Autor: Barros, Pedro Renato Pereira
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Resumo: A educação que antes estava pautada no ensino propedêutico ou na preparação para o trabalho
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/EnCiMat_BarrosPR_1.pdf
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Elementos de astronomia nos livros didáticos de física/Cleonir Coelho Simões ; orientador: Yassuko Hosoume
Autor: Simões, Cleonir Coelho
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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Bibliografia: f. 141-144 Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo identificar a presença de elementos de
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Akademický článek
O Ensino de Física à luz dos livros didáticos (Da Reforma Capanema à Lei 5692/1971)
Autor: Yassuko Hosoume, Maria Inês Martins
Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 44 (2022)
Foram pesquisadas quatro décadas de livros didáticos de Física, de 1940 a 1980, no âmbito da história dos conteúdos escolares, procurando caracterizar as propostas de ensino de Física no Brasil, identificando o contexto das políticas educacio
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