Desempenho em Aritmética de Estudantes com e sem Sintomas de TDAH

Autor: Yasmini Lais Spindler Sperafico, Nelba Maria Teixeira Pisacco, Luis Augusto Paim Rohde, Camila Peres Nogues, Beatriz Vargas Dorneles

Publikováno v: Psico-USF, Vol 26, Iss 4, Pp 645-657 (2022)

Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno que frequentemente acarreta prejuízos ao desempenho acadêmico. O presente estudo teve como objetivo verificar a extensão desses prejuízos no desempenho aritmétic

Externí odkaz: https://doaj.org/article/80d573308bde4e22856cdeeb1f4f0b8e

Impacto do DSM-5 no diagnóstico de transtornos de aprendizagem em crianças e adolescentes com TDAH: um estudo de prevalência

Autor: Beatriz Vargas Dorneles, Luciana Vellinho Corso, Adriana Corrêa Costa, Nelba Maria Teixeira Pisacco, Yasmini Lais Spindler Sperafico, Luis Augusto Paim Rohde

Publikováno v: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 4, Pp 759-767 (2014)

Estudos de prevalência de Transtornos de Aprendizagem (TA) em crianças e adolescentes com TDAH apresentam resultados não conclusivos, apesar da frequente comorbidade entre as síndromes. Esse artigo descreve e analisa a prevalência de TA em uma a

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2cce5c06a2464112b403a07cc72681c7

Desempenho em Aritmética de Estudantes com e sem Sintomas de TDAH

Autor: Yasmini Lais Spindler Sperafico, Nelba Maria Teixeira Pisacco, Luis Augusto Paim Rohde, Camila Peres Nogues, Beatriz Vargas Dorneles

Publikováno v: Psico-USF, Volume: 26, Issue: 4, Pages: 645-657, Published: 11 MAR 2022
Psico-USF v.26 n.4 2021
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF

Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno que frequentemente acarreta prejuízos ao desempenho acadêmico. O presente estudo teve como objetivo verificar a extensão desses prejuízos no desempenho aritmétic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25211f9d35765027e726cbdcccdace1b
https://doi.org/10.1590/1413-82712021260404

Metacognitive interventions in text production and working memory in students with ADHD

Autor: Beatriz Vargas Dorneles, Yasmini Lais Spindler Sperafico, Nelba Maria Teixeira Pisacco, Jacqueline Raquel Bianchi Enricone, Luis Augusto Rohde, Luciano Santos Pinto Guimarães

Publikováno v: Psicologia, Reflexão e Crítica : revista semestral do Departamento de Psicologia da UFRGS
Psicologia: Reflexão e Crítica, Volume: 31, Article number: 5, Published: 15 MAR 2018
Psicologia: Reflexão e Crítica v.31 2018
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 31, Iss 1, Pp 1-15 (2018)

This study compared the effects of two metacognitive interventions on writing, working memory (WM), and behavioral symptoms of students with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The disorder was clinically diagnosed by a multidisciplinary

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cca46df9373c8b9b98bbb91c59153525
http://europepmc.org/articles/PMC6966739

The impact of DSM-5 on the diagnosis of learningdisorder in ADHD children and adolescents : a prevalence study

Autor: Beatriz Vargas Dorneles, Nelba Maria Teixeira Pisacco, Adriana Corrêa Costa, Luciana Vellinho Corso, Luis Augusto Rohde, Yasmini Lais Spindler Sperafico

Publikováno v: Psicologia: Reflexão e Crítica, Volume: 27, Issue: 4, Pages: 759-767, Published: DEC 2014
Psicologia: Reflexão e Crítica v.27 n.4 2014
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 4, Pp 759-767 (2014)
Repositório Institucional da UFRGS

Estudos de prevalência de Transtornos de Aprendizagem (TA) em crianças e adolescentes com TDAH apresentam resultados não conclusivos, apesar da frequente comorbidade entre as síndromes. Esse artigo descreve e analisa a prevalência de TA em uma a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89385845fece2ef3ab09ffe852e29e8a
https://doi.org/10.1590/1678-7153.2014274167