Zobrazeno 1 - 10
of 43
pro vyhledávání: '"Yasemin Bakİ"'
Autor:
Yasemin Baki
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 4, Pp 911-935 (2023)
Bu araştırmada SCAMPER tekniğinin yaratıcı yazma ve yaratıcı düşünme becerilerinin gelişimine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Karma yöntemle gerçekleştirilen araştırma iç içe geçmiş karma desenle gerçekleştirilen araşt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af05952f94c44876937aa9fb94f650bf
Autor:
Yasemin Baki
Publikováno v:
Behavioral Sciences, Vol 14, Iss 9, p 816 (2024)
Reading is one of the fundamental tools for acquiring knowledge that has a direct effect on an individual’s life. Many single and multiple strategies are used to improve reading comprehension, which is a strategic acquisition. (1) This study aims t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/229def9e2cb24c84b30576cf1cd0c1d5
Autor:
Yasemin Baki
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 3, Pp 671-695 (2022)
Bu araştırmada Web 2.0 uygulamasının dijital okuryazarlık becerilerinin ve web pedagojik içerik bilgisinin gelişimine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ön-test son-test kontrol grupsuz deneysel desenle gerçekleştirilen araştırmada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d24169258154576b7467f722386bf09
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Yazma Becerilerinin Geliştirilmesinde Dijital Öykülerin Etkisi
Autor:
Yasemin BAKİ
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 964-995 (2019)
Bu araştırmada dijital öykülerin, Türkçe öğretmeni adaylarının yaratıcı yazma becerilerine etkisi ve dijital öykü oluşturma becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Karma yöntemle gerçekleştirilen araştırmanın nicel bo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/357cd62694314007975130351ceb2128
Autor:
Yasemin BAKİ
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 17, Iss 37, Pp 109-146 (2019)
Türkçe dersi ortaokul kitaplarında yaşayan ve evrensel değer aktarımının incelenmesinin amaçlandığı bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunun belirlenm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bab60ded9ff4d4baba495abba902521
Autor:
Yasemin BAKİ
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 1, Pp 238-259 (2018)
Bu araştırmada okuma tutumunun, Türkçe dersine ilişkin tutum üzerindeki etkisi ve bu etkide cinsiyetin rolünün yapısal eşitlik modellemesi yoluyla incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama yoluyla gerçekleştirilmiştir.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11afaa559b164444bc5325cdb86ff45e
Autor:
Yasemin BAKİ
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 114-134 (2017)
Bu araştırmada, Türkçe öğretmen adaylarının, Türk kültüründe mizahi ve eleştirel düşünmenin nirengi noktası olan Nasreddin Hoca’ya ilişkin algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yaklaşımı çerçevesind
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad39b80115424fc78990489f8c73136d
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 2, Iss 2, Pp 72-89 (2014)
Türkçe Dersi Öğretim Programında; Yapılandırıcı Yaklaşımı merkeze alınmakla birlikte, çoklu zekâ kuramı, beyin temelli öğrenme, tam öğrenme, bireysel farklılıklara duyarlı öğrenci merkezli eğitim, sarmal, tematik ve beceri y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddd78ee6153141e5b672979baff2a59d
Autor:
Yasemin BAKİ
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi. :671-695
Bu araştırmada Web 2.0 uygulamasının dijital okuryazarlık becerilerinin ve web pedagojik içerik bilgisinin gelişimine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ön-test son-test kontrol grupsuz deneysel desenle gerçekleştirilen araştırmada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::610c26a3a9cf7a47b99ecc5e3f6ae7dd
https://doi.org/10.16916/aded.1109642
https://doi.org/10.16916/aded.1109642
Autor:
Elif Nisa KARA, Yasemin BAKİ
Publikováno v:
International Journal of Language Academy. 40:162-183
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8f866ae166beab4cf923e5b5d459fe7
https://doi.org/10.29228/ijla.55064
https://doi.org/10.29228/ijla.55064