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Publikováno v:
Varela, Vol 19, Iss 52, Pp 48-64 (2019)
Este trabajo constituye una acción investigativa en respuesta a la inquietud surgida durante la creación del núcleo de investigación desarrollo humano y diversidad de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Entre los hallazgos se evid
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https://doaj.org/article/b0881505b72e4c8db3b7d34173cd69ff
Autor:
Yarinés del Carmen Perdomo
Publikováno v:
Educare, Vol 19, Iss 3 (2016)
El estudio tuvo el propósito de generar un constructo teórico referente a las dimensiones del docente comunitario en educación especial no convencional, considerando la visión de un maestro que convierta sus criterios de acción pedagógica, entr
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https://doaj.org/article/fc9f5bfe72a84fa89f7132222e75e413
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 2, Pp 477-505 (2016)
This research experience was intended to systematize the practice of community service of fifteen students of the Pedagogical University Experimental Libertador de Barquisimeto (UPEL-IPB) Venezuela, in light of the emotions, actions and knowledge of
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https://doaj.org/article/316b9455e62c4721ab867f3560b74c1c
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 2, Pp 47-505 (2014)
Esta experiencia investigativa tuvo como propósito sistematizar la práctica del servicio comunitario de quince estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Barquisimeto (UPEL-IPB) Venezuela, a la luz de las emociones, accion
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https://doaj.org/article/a81ff7bbd4b943a2b4c72f84a8a7b1ac