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Autor:
Yansin Barboza-Robles
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 22, Iss 33, Pp 88-105 (2020)
El artículo es producto de una investigación de enfoque qualitativo, desarrollada en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, en el segundo semestre de 2018, con la participación de nueve personas funcionarias de la universidad, ex
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3c425cfdbd54e22b93337f8a093cc48
Publikováno v:
Cuadernos de investigación UNED, Vol 12, Iss 1 (2020)
Introducción: Los materiales educativos para un sistema a distancia requieren estrategias para mediar entre estudiantes y contenidos. Objetivo: Analizar las estrategias de enseñanza presentes en el material didáctico producido en una universidad d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9201f71c39849d1a4e68aa7742c29ef
Publikováno v:
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 13:45-73
Este artículo presenta la experiencia de implementación de un modelo para la formación profesional superior basado en la propuesta teórica de mediación pedagógica de Gutiérrez y Prieto, en el Taller “Fundamentos de la producción de material
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c7d88f318a870f48bbe0c93e1bbc758
https://doi.org/10.22458/caes.v13i1.3080
https://doi.org/10.22458/caes.v13i1.3080
Autor:
Yansin Barboza-Robles
Publikováno v:
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 10:96-111
espanolSe presenta la sistematizacion del proceso de elaboracion de un recurso de tecnologia educativa que pretendia resolver el problema de fluidez y comprension lectora del grupo de segundo grado de la Escuela Coope Rosales de Quircot de Cartago. L
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2be275683b59b3a4e48624260602153
https://doi.org/10.22458/caes.v10i2.2673
https://doi.org/10.22458/caes.v10i2.2673
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación UNED, Volume: 12, Issue: 1, Pages: 220-228, Published: JUN 2020
Cuadernos de investigación UNED, Vol 12, Iss 1 (2020)
Cuadernos de investigación UNED, Vol 12, Iss 1 (2020)
Resumen Introducción: Los materiales educativos para un sistema a distancia requieren estrategias para mediar entre estudiantes y contenidos. Objetivo: Analizar las estrategias de enseñanza presentes en el material didáctico producido en una unive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bcee7065048a39af43367573ad9d6b90
https://doi.org/10.22458/urj.v12i1.2940
https://doi.org/10.22458/urj.v12i1.2940
Autor:
Maria Luisa, Mercedes Peraza-Delgado, Héctor Galindo-Domínguez, Martha Janeth Rojas Quitian, Maura Pompa Mansilla, Sirats SantaCruz, Héctor Zambrano, Rafael Villena Taranilla, JACKSON COLARES DA SILVA, Geovane Rafael Theisen, EWER PORTOCARRERO MERINO, Iván Gasendy Arteaga Pita, Iris Estévez, PALOMA BRAVO FUENTES, Laura Fernández-Rodrigo, María Rebeca Quesada Murillo, Ana Isabel Manzanal Martínez, Simone Rodrigues Laureano, María del Carmen Galván Malagón, Vitor Gonçalves, Nelson Monzón, Encina Calvo Iglesias, Constanza Rojas Jara, Jordi Mogas Recalde, CLAUDIA CRISTINA LENGUA CANTERO, Maria del Pilar García-Chitiva, Eduard Vaquero, Sofia Moya, Yansin Barboza-Robles, Inmaculada Agulló Benito
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universitad de Lleida
Esta publicación recoge los hallazgos que investigadores, docentes y profesionales de Iberoamérica han obtenido en sus investigaciones, experiencias e iniciativas recientes sobre las tecnologías en la educación y que se han compartido en el XXI C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb6315b3a79cfff2ec8b311c5ec36bf3
https://hdl.handle.net/10459.1/64975
https://hdl.handle.net/10459.1/64975
