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Autor:
Yanet Marisol Ortega Freire, Monica Alexandra Salazar Cueva, Luis Efrain Cayo Lema, Malena Elizabeth Pico Macías
Publikováno v:
Educare, Vol 25, Iss 2 (2021)
El propósito de este ensayo es disertar sobre las relaciones entre la Resiliencia y la Neurociencia a partir de sus implicaciones en el contexto educativo. Se parte de la premisa central que la realidad educativa tiene un gran apoyo en la neurocienc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cffc0c2b6ef946079a350ee46fe296ef
Autor:
Magda Francisca Cejas Martínez, Derling Jose Mendoza Velazco, Mercedes Navarro Cejas, José Lenin Rogel Villacis, Yanet Marisol Ortega Freire
Publikováno v:
Интеграция образования, Vol 23, Iss 3, Pp 350-365 (2019)
Introduction. In order to encourage more flexible working environments and establish generators of sustainable development for participating countries through an educated society, various international organisations that intervene in the quality dime
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b0a6dfda3004146a49febaf0e60c25a
Autor:
Malena Elizabeth Pico Macías, Monica Alexandra Salazar Cueva, Yanet Marisol Ortega Freire, Luis Efrain Cayo Lema
Publikováno v:
Educare, Vol 25, Iss 2 (2021)
El propósito de este ensayo es disertar sobre las relaciones entre la Resiliencia y la Neurociencia a partir de sus implicaciones en el contexto educativo. Se parte de la premisa central que la realidad educativa tiene un gran apoyo en la neurocienc
Autor:
José Rogel Rogel Villacis, Yanet Marisol Ortega Freire, Magda Francisca Cejas Martínez, Derling José Mendoza Velazco, Mercedes Navarro Cejas
Publikováno v:
Интеграция образования, Vol 23, Iss 3, Pp 350-365 (2019)
Introduction. In order to encourage more flexible working environments and establish generators of sustainable development for participating countries through an educated society, various international organisations that intervene in the quality dime