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'La misión será una gran escuela para el indígena'. El proyecto educativo franciscano en una misión del Chaco argentino a inicios del siglo XX

Autor: Yamila Liva

Publikováno v: Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, Vol 52, Iss 1 (2024)

Objetivo: describir analíticamente los componentes centrales de la Misión San Francisco de Laishí en el Territorio Nacional de Formosa, proyectada como espacio de educación total para la población indígena, poniendo especial énfasis en las con

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e97ffcb13c004520adafcb0e3bd0cb94

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Construcción de los géneros en la educación misional de Laishí (Formosa, Argentina, 1901-1950). Acercamiento desde el análisis de un corpus fotográfico

Autor: Yamila Liva, Guadalupe Arqueros

Publikováno v: Historia Crítica, Vol 77, Pp 81-110 (2020)

Objective/Context: This article is based on the analysis of photographs taken at the Laishí Mission (Order of Franciscan Friars Minor, 1901-1950), in the National Territory of Formosa (Argentina). This Mission was intended for the Qom people, as an

Externí odkaz: https://doaj.org/article/da21aedbdd4c4ba19d0af25a83e2d101

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'QUE EL QOMLE’EC, EL TOBA, NO ES CUALQUIER COSA…': LA ENSEÑANZA DEL QOM EN EL ÁREA EDUCATIVA DE UNA MISIÓN PROTESTANTE DESTINADA A INDÍGENAS DEL NOROESTE DEL CHACO (ARGENTINA, 1960-1970)

Autor: Victoria Sol Almirón, David García, Yamila Liva

Publikováno v: Folia Histórica del Nordeste, Vol 0, Iss 42 (2021)

El nutrido desarrollo del campo de la historia de la cultura escrita en América Latina nos acerca a la comprensión de la relación histórica de los pueblos indígenas con la cultura letrada que, desde la época de la conquista y colonización, ha

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Educación para la infancia indígena en la reducción Napalpí (Chaco, Argentina. 1911- 1936)

Autor: Teresa Laura Artieda, Yamila Liva, Victoria Soledad Almiron, Anabel Nazar

Publikováno v: Anthropologica, Vol 33, Iss 35, Pp 117-139 (2015)

En este artículo abordamos la educación para la infancia indígena en la reducción napalpí (Chaco, Argentina) entre 1911 y 1936, donde se implementó el primer plan del estado nacional para el encierro y disciplinamiento de los indígenas sometid

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Auroras en Provincia. Proyectos educativos y discursos pedagógicos en la formación docente santafesina (1909-2009). María Muratore Ediciones. Santa Fe. 228 pp. De Bernardo Carrizo y Juan Cruz Giménez (coord.). 2011

Autor: Yamila Liva

Publikováno v: Folia Histórica del Nordeste, Vol 1, Iss 20, Pp 224-226 (2012)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2a596cbe02c24c48a7b5af4611c92729

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Gender Construction in the Missionary Education in Laishí (Formosa, Argentina, 1901-1950). Approach from the Analysis of a Photographic Corpus

Autor: Yamila Liva, N. Guadalupe Arqueros

Publikováno v: Historia Crítica, Issue: 77, Pages: 110-81, Published: SEP 2020
Historia Crítica, Vol 77, Pp 81-110 (2020)

Resumen. Objetivo/Contexto: El artículo se basa en el análisis de fotografías tomadas en la Misión Laishí (Orden de los Franciscanos Menores, 1901-1950), en el Territorio Nacional de Formosa (Argentina). Dicha Misión estaba destinada a la pobla

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::540ee1a10ef00149808316fb21e58242
https://doi.org/10.7440/histcrit77.2020.04

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Qomle’ec, toba, is not just anything : the teaching of qom language in the educational area of a protestant mission for indigenous peoples from northwestern Chaco (Argentina, 1960-1970)

Autor: Victoria Sol Almirón, David García, Yamila Liva

Publikováno v: Folia Histórica del Nordeste, 2021, no. 42, p. 109-134
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE
Folia Histórica del Nordeste, Issue: 42, Pages: 109-134, Published: SEP 2021

Fil: Almirón, Victoria Soledad. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: García, David. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Liva, Yamila. Universidad Nacional del Nordeste.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e307a67205b6958c240429893792c42
http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48064

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