Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Yakup BURAK"'
Autor:
Nesil Şentürk Gülhan, Yakup Burak
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 3, Pp 707-729 (2023)
Bu araştırmada okul öncesi dönem çocuklarının öğrenme güçlüğü erken belirtileri ile erken okuryazarlık ve yürütücü işlev becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modelinde tasarlanan ara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35a63806b33643d9b811cb37bc37cb92
Autor:
Yakup BURAK, Emine AHMETOĞLU
Publikováno v:
Educational Academic Research, Vol 44, Iss 1, Pp 54-65 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da0ade8d0c7c462393827d3a728aaf05
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 21, Iss Supplement, Pp 231-249 (2019)
The purpose of the current study was to adapt, examine validation and reliability of the scale named Attitudes, Feelings, and Perceptions towards inclusive education for students with Autism Spectrum Disorders (TIFAS)” as fourth part of the Placeme
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/685bd63e15c64bdfbae257eb24f28bdf
Publikováno v:
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 8:733-752
Bu araştırmada başarılı kaynaştırma uygulamalarına yönelik farklı eğitim kademelerinde çalışan öğretmenlerin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2018-2019 eğitim-öğretim yılı Ağrı ilinde araştırmaya g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38f56bb8fc7c29a5508e55cf6e52a804
https://doi.org/10.21666/muefd.899469
https://doi.org/10.21666/muefd.899469
Autor:
Yakup Burak, Emine Ahmetoğlu
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 73 478-503
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Bu araştırmada otizm spektrum bozukluğu olan çocukların kaynaştırılması ve bütünleştirilmesinde öğretmenlerle ilgili değişkenlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden olan ilişkisel tarama m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53db9a826e95d8c26526b8ec1d4a462b
https://doi.org/10.17755/esosder.598005
https://doi.org/10.17755/esosder.598005
Autor:
Yakup Burak, Emine Ahmetoğlu
Publikováno v:
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 9:685-728
Bu araştırmada otizmli çocukların eğitsel yerleştirilmesi, kaynaştırılması ve bütünleştirilmesine yönelik öğretmen görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modelindeki araştırma verileri Edirne il ve ilçel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3118caed47a35f09578b95a4db8479d
https://doi.org/10.29029/busbed.586834
https://doi.org/10.29029/busbed.586834
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1 366-380
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerin otizm spektrum bozukluğu bilgileriyle problem davranışlardan rahatsız olma düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında araştırmanın verileri İzmir İl Mil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::636f3e5ac24dddf334a548fc371d2964
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/68228/906666
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/68228/906666
Beyond being an artistic object, the sculptural element was used as a communication tool of the values belonging to societies in the character and styles appropriate to the period. Abstract values that belong to a society have been concretized throug
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9456::083d42824cbe3c46f22e893bb6785a3b
http://hdl.handle.net/20.500.12566/1068
http://hdl.handle.net/20.500.12566/1068
Autor:
Yakup BURAK, Emine AHMETOĞLU
Publikováno v:
Issue: 44 54-65
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışma öğretmen, rehberlik öğretmeni ve okul yöneticilerinin kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim uygulamalarının başarısını etkileyen etmenleri değerlendirmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma verileri Türkiye’n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::251e08442e64924c687fb3d92786e4ee
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/69239/848582
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/69239/848582
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 0 231-249
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmada, Segall (2011) tarafından sınıföğretmenlerinin Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocukların yerleştirilmesi vekaynaştırılmasına/bütünleştirilmesine yönelik görüşlerini belirlemek amacıylageliştirilen Yerleştirme ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46684284208c6202c7eb7bfc4f2584ef
https://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/47005/551104
https://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/47005/551104