Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Yakup Ayaydin"'
Publikováno v:
Journal of Science Learning, Vol 6, Iss 1, Pp 48-58 (2023)
This study investigates the effect of out-of-school activities on gifted students' affective and behavioral tendencies. Mixed method research with a single group pre and post-test experimental design was used in this study. Twenty-five gifted student
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/571674fb55bd4315af72b58a08258185
Autor:
Yakup AYAYDIN, Sevda KÜÇÜK
Publikováno v:
Hayef: Journal of Education, Vol 19, Iss 2, Pp 138-145 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f661484dbfb0435d895d675d9c7aa464
Autor:
Yakup AYAYDIN, Hatice YILDIZ AYAYDIN
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 16, Iss 35, Pp 57-89 (2018)
Bu çalışmada ortaokul öğrencilerinin değer oluşturma sürecinde sosyal medyanın rolüne ilişkin görüşlerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15a10b07bd9244ba9955cda334f089fb
Autor:
Feride ERSOY, Yakup AYAYDIN
Publikováno v:
lnternational Journal of Geography and Geography Education.
Bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan coğrafi öğelerin yerel ve küresel bağlamda incelenmesidir. Çalışma nitel araştırma kapsamında doküman analizine uygun tasarlanmıştır. Çalışmada 5., 6., 7., sınıf
Autor:
Yakup AYAYDIN, Kaya YILMAZ
Publikováno v:
Turkish History Education Journal.
This study was conducted to investigate the perspectives of social sciences faculty members on the development of the Turkish Republic History of Revolution and Kemalism Curriculum for eighth-grade education in Turkey. The study was carried out via t
Autor:
Yakup Ayaydin, Ali Yilmaz
Publikováno v:
Eğitim Bilimleri Dergisi.
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 507-536
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bu çalışmada, özelyetenekli öğrencilerin çevre farkındalık ve duyarlılıklarını geliştirmekamacıyla düzenlenen TÜBİTAK 4004 “Bilimve Sanat Kâşifleri Doğada” adlı altı gün süren doğa eğitimi projesinin,öğrencilerin çev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd188c7054e9dede9799788279ea1877
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/37886/379723
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/37886/379723
Autor:
Kaya Yılmaz, Yakup Ayaydın
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 12, Iss 1, Pp 1-27 (2023)
This study was conducted to investigate the perspectives of social sciences faculty members on the development of the Turkish Republic History of Revolution and Kemalism Curriculum for eighth-grade education in Turkey. The study was carried out via t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/47dd58d4c3ac45289cdadc221b2ff0a0
Publikováno v:
Bartin University Journal of Faculty of Education; Jun2018, Vol. 7 Issue 2, p507-536, 30p
Autor:
YILMAZ, ALİ
Bu araştırmanın amacı sözlü tarih yöntemi kullanılarak öğrencilerin göç konusunu öğrenmelerini, anlamalarını, göçlerin neden sonuçlarını öğrenmeleri ve göç edenlerle empati yapmalarını sağlamaktır. Bu çalışmada nitel a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::5645dd8c07bc88e83b741274a343c9ea
https://hdl.handle.net/11424/254238
https://hdl.handle.net/11424/254238