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Autor:
Yadrán Gómez Martínez
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
En este estudio, tuvimos el objetivo de elaborar narrativas históricas y preguntas guías enmarcadas en la Revolución Copernicana, como un aporte para el fortalecimiento de la Alfabetización Científica (A.C). Sabemos que en un mundo incierto, ace
Autor:
Carla Hernández Silva, Yadrán Gómez-Martínez, Damián Ruz López, Mauricio Silva Ugalde, Silvia Tecpan Flores
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 22, Pp 1-18 (2020)
The lack of physics teachers in Chile has been a cause for concern for the last 15 years. This study aims to identify and describe the key features of current physics teacher training programs in universities in the Council of Rectors of Chilean Univ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89a5574a78e6433d863bfc3ec11ddf90
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 27, Iss 2, Pp 19-27 (2015)
En este trabajo, explicitamos una reflexión sobre la Alfabetización Científica, y cómo ésta puede ser catalizada en el aula, a partir de la articulación intencionada de la Enseñanza por Investigación y la Argumentación Científica. Múltiple
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7d2626399b74707b308081ae698f713
Autor:
Damián Ruz López, Mauricio Silva Ugalde, Silvia Tecpan Flores, Yadrán Gómez-Martínez, Carla Hernández Silva
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa. 22:1-18
La escasez de profesores de Física en Chile ha constituido un tema de preocupación en los últimos 15 años. El presente trabajo busca identificar y describir las principales características de los actuales programas formativos de pedagogía en F
Publikováno v:
Investigación en Educación Científica en Chile
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c32de86dcf8957fbd8121a61c150a48b
https://doi.org/10.2307/j.ctv1tgwzfc.7
https://doi.org/10.2307/j.ctv1tgwzfc.7
Autor:
Yadrán Gómez Martínez
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
En este estudio, tuvimos el objetivo de elaborar narrativas históricas y preguntas guías enmarcadas en la Revolución Copernicana, como un aporte para el fortalecimiento de la Alfabetización Científica (A.C). Sabemos que en un mundo incierto, ace
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::680190fd890df49b993b9365bc8528d5