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Akademický článek
Construire une EPS inclusive en France: l’evolution laborieuse d’une discipline scolaire s’ouvrant aux eleves handicapes depuis les annees 1960 = Building an inclusive PE in France: the laborious development of a school discipline opening up to disabled pupils since the 1960s = La construcción de una educación física y deportiva inclusiva en Francia: la trabajosa evolución de una materia escolar abriéndose a los alumnos discapacitados desde los años 1960
Autor: Yacine Tajri, Jean Saint-Martin, Tony Froissart
Publikováno v: Materiales para la Historia del Deporte, Vol 0, Iss 22, Pp 112-125 (2022)
Résumé Alors que dans les années 1960 et 1970 la rééducation physique pour les élèves déficients convainc de moins en moins les différents acteurs de la discipline, les réflexions autour d’une plus grande égalité dans l’accès aux pr
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3d724a35fe434287ab2849f4fe89e14e
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De l’inaptitude au capacitaire en EPS : discussion autour d’un environnement scolaire capacitant
Autor: Aline Paintendre, Yacine Tajri
Publikováno v: Recherches & éducations
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2022, ⟨10.4000/rechercheseducations.12729⟩
Les CAPAS : les capacitaires activations physiques adaptées de santé
Les CAPAS : les capacitaires activations physiques adaptées de santé, Jun 2021, Paris, France
International audience; In school and PE, a semantic field of infirmity and anormality (Mazereau, 2012; Stiker, 2013; Roca, 1992) crossed the last century in France, especially to questioning the nature of the physical abilities of the pupils. In add
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e46d03a2ce04277cad21fc7cc3b01ac1
https://hal.univ-reims.fr/hal-03813884
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De l’exclusion à l’intégration ou l’engagement de Monique Pasqualini dans l’avènement des épreuves adaptées d’EPS du baccalauréat (1966-1981)
Autor: Jean Saint-Martin, Yacine Tajri
Publikováno v: STAPS
STAPS, 2019
International audience; Cet article se propose de retracer la genèse des réflexions aboutissant à la conception des épreuves adaptées d’éducation physique et sportive au baccalauréat pour les élèves handicapés. En montrant l’investissem
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fbc1f91288e201e765d5940f4f47498
https://doi.org/10.3917/sta.123.0081
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A crusade against the curve? Physical education for disabled pupils in France after World War II (1945–1958)
Autor: Jean Saint-Martin, Tony Froissart, Yacine Tajri
Publikováno v: Paedagogica Historica
Paedagogica Historica, Taylor & Francis (Routledge), 2019, pp.1-15. ⟨10.1080/00309230.2019.1622576⟩
Paedagogica Historica, Taylor & Francis (Routledge), 2020, 56 (4), pp.520-534. ⟨10.1080/00309230.2019.1622576⟩
International audience; This article explores a specific physical rehabilitation in French schooling after the Second World War. To this end, it analyses how, in concepts and as the result of data-derived information, pupils considered as “weak”
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67db22e48cb82bb644f4608181b48323
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02486390
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Akademický článek
Gender, Physical Education and the Biographical Turn. French Perspectives on the History of Female PE Teachers.
Autor: Szerdahelyi, Loïc1 loic.szerdahelyi@univ-lyon1.fr
Publikováno v: Foro de Educación. ene-jun2024, Vol. 22 Issue 1, p79-102. 24p.
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