Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"YUSUF, Mudasiru Olalere"'
1
Akademický článek
Gender Influence on Student Teachers' Perceptions of the Constructs of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) in Nigerian Universities.
Autor: Yusuf, Mudasiru Olalere1 moyusuf@unilorin.edu.ng, Ahmed, Talatu Fahdilat1, Ansah, Seth Dade2, Yusuf, Hamdallat Taiwo1
Publikováno v: Journal of Educational & Psychological Studies / Magallat Al-Dirasat Al-Tarbawiyyat Wa-Al-Bafsiyyat. 2021, Vol. 15 Issue 4, p533-544. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Media in Distance Learning: The Nigerian National Teachers Instute Distance Education Programme
Autor: YUSUF, Mudasiru Olalere, FALADE, Ayotunde Atanda
Publikováno v: Volume: 6, Issue: 4 23-31
Turkish Online Journal of Distance Education
This study investigated the use of media by distance learners enrolled in the NTI distance education programme. Two hundred and fifty five distance learners drawn from Oyo State, Nigeria, completed a questionnaire to determine the use of media, and f
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::48c2a80616cda9fc170772a7671eac60
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/16930/176734
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Engagement, Learning Styles and Challenges of Learning in the Digital Era among Nigerian Secondary School Students.
Autor: Samuel, Nathaniel, Onasanya, Samuel Adenubi, Yusuf, Mudasiru Olalere
Publikováno v: International Journal of Education & Development using Information & Communication Technology; 2019, Vol. 15 Issue 4, p35-43, 9p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
UTAUT Model: Intention to use social media for learning interactive effect of postgraduate gender in South-West Nigeria.
Autor: Odewumi, Michael Olubunmi, Yusuf, Mudasiru Olalere, Oputa, Grace O.
Publikováno v: International Journal of Education & Development using Information & Communication Technology; 2018, Vol. 14 Issue 3, p239-251, 13p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
FLIPPED CLASSROOM IN THE CONTEXT OF JUNIOR SECONDARY SCHOOL CREATIVE TIE AND DYE IN ABEOKUTA METROPOLIS, NIGERIA.
Autor: ODEWUMI, Michael Olubunmi, YUSUF, Mudasiru Olalere
Publikováno v: Bulgarian Journal of Science & Education Policy; 2018, Vol. 12 Issue 1, p31-47, 17p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Effects of Computer-Assisted Jigsaw II Cooperative Learning Strategy on Physics Achievement and Retention.
Autor: Gambari, Isiaka Amosa, Yusuf, Mudasiru Olalere
Publikováno v: Contemporary Educational Technology; 2016, Vol. 7 Issue 4, p352-367, 16p
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje