Zobrazeno 1 - 10
of 279
pro vyhledávání: '"Y. Chaix"'
Publikováno v:
Frontiers in Human Neuroscience, Vol 15 (2021)
The present study investigates procedural learning of motor sequences in children with developmental coordination disorder (DCD) and/or developmental dyslexia (DD), typically-developing children (TD) and healthy adults with a special emphasis on (1)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64b4ac07609b440fb60b7c24ecddd8dd
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Long-term impact of Irradiation of Brain Structures involved in Memory: The IMPALA prospective study
Autor:
E. Baudou, L. Pollidoro, N. Courbieres, F. Tensaouti, P. Péran, G. Arribarat, J. Tallet, J. Danna, J. Pariente, Y. Chaix, A. Laprie
Publikováno v:
International Journal of Radiation Oncology*Biology*Physics. 114:1075
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4203dd8b38afdaff78c90a440f90c628
https://doi.org/10.1016/j.ijrobp.2022.09.045
https://doi.org/10.1016/j.ijrobp.2022.09.045
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.