Zobrazeno 1 - 10
of 76
pro vyhledávání: '"Y. Al-Khalili"'
Autor:
Khalil Y. Al-Khalili, Eman W. Ahmed
Publikováno v:
Journal of Educational & Psychological Sciences. 15:674-695
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c1f501a33c8c70c87a4306c973721c8
https://doi.org/10.12785/jeps/150220
https://doi.org/10.12785/jeps/150220
Autor:
Y. Al-Khalili, S. Bakhtiari, S. Jain, M. Laroche, Arash Danesh, Ricardo A Cruciani, Christina R. Maxwell
Publikováno v:
The Journal of Pain. 18:S58-S59
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6915746a6c41f784e621abf69e844112
https://doi.org/10.1016/j.jpain.2017.02.228
https://doi.org/10.1016/j.jpain.2017.02.228
Autor:
Khalil Y. Al-khalili
Publikováno v:
Science Education in the Arab Gulf States ISBN: 9789463000499
This chapter aims to present a picture of the ongoing science education reform in Bahrain, which goes back to early times in the history of the country. Document analysis, interviews and textbook review were used. Statistical data were obtained from
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb69394ee6a1a5881d889476daf733c2
https://doi.org/10.1007/978-94-6300-049-9_5
https://doi.org/10.1007/978-94-6300-049-9_5
Publikováno v:
The Journal of Pain. 18:S81
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1827df605e6823bc9c6adfcb50b87530
https://doi.org/10.1016/j.jpain.2017.02.277
https://doi.org/10.1016/j.jpain.2017.02.277
Autor:
Khalil Y. Al-Khalili
Publikováno v:
Journal of Educational and Psychological Sciences. :14-43
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2942b792584d2dbe44f31f5749599c81
https://doi.org/10.12785/jeps/020301
https://doi.org/10.12785/jeps/020301
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.