Estrategia metodológica basada en proyecto como alternativa para el logro de aprendizaje significativo en la Educación Superior

Autor: Cabrera, Jaime Santiago Burbano, Cumandá Fanny Campi Cevallos, Yépez, Ángela Elizabeth Jordán, Morales, Ángela Secundina Saa

Publikováno v: Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 7 No. CININGEC II (2022): II Congreso Internacional de Investigación, Innovación y Gestión del Conocimiento; 1274-1284
Journal of Science and Research; Vol. 7 Núm. CININGEC II (2022): II Congreso Internacional de Investigación, Innovación y Gestión del Conocimiento; 1274-1284

This scientific work collects the main results of a cross-sectional study about the significance of the project-based strategy, as an important alternative aimed at favoring the didactic act in the context of the teaching-learning process, as a basis

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