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Autor:
Xitlali Torres Aguilar
Publikováno v:
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, Vol 13, Iss 36 (2024)
A partir de la literatura internacional que aborda las brechas de género en la ciencia, este artículo presenta una revisión bibliométrica sobre la representatividad de las investigadoras en la Educación Física. Se analizaron 532 documentos rela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/900b04677fc94f9ba57a95fa72972f66
Publikováno v:
Géneroos, Vol 2, Iss 3 (2024)
Este ensayo aborda la importancia de las emociones como ese hilo conductor hacia espacios o lugares de reflexión que permiten desmarcar(nos) de esos parajes socialmente impuestos. Las emociones juegan un papel fundamental en el ser; en consecuencia,
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https://doaj.org/article/3c16d1550e134d8781850ce0ee7f7f0a
Autor:
Xitlali Torres Aguilar, Iván Espinosa, Sergio Alejandro Ovalle Rodas, Rosemberg Mancilla Gómez, José Francisco Mora Núñez
Publikováno v:
Lecturas: Educación Física y Deportes. 28:166-179
En un mundo globalizado, el juego y la actividad física se han visto relegados hacia actividades no trascendentales en el quehacer diario. Las actividades de producción económica hoy tienen un papel más relevante que las actividades de ocio. Este
Autor:
Xitlali Torres Aguilar
Publikováno v:
Retos. 47:523-530
La presente investigación explora los hallazgos de la neurociencia y la pertinencia que puede tener en lo educativo, considerando la influencia de distintos contextos socioculturales sobre la práctica docente. Existen hallazgos cada vez más concre
Autor:
Xitlali Torres Aguilar
Publikováno v:
Revista de Investigación y Evaluación Educativa. 9:125-140
La propagación del virus COVID-19 ha impactado a nivel mundial de manera multidimensional. En consecuencia, los gobiernos buscaron estrategias y herramientas que apoyaran todos lo sectores, entre ellos el educativo. En México se decretaron suspensi
Autor:
Maristela de Lima Ferreira, Ricardo Hugo Gonzalez, Mônica Cristina Flach, Juliana de Paula Figueiredo, Alexandra Folle, André Leonardo da Silva Nessi, Paula de Campos Melo Evans, Áide Angélica de Oliveira Nessi, Elzebir Tejedor De León, Nidia Guerra, Milka Ibeth González Díaz, Rui Resende, A. Rui Gomes, Xitlali Torres Aguilar, Jose Francisco Mora Núñez, Antonio Enrique Campo Peña, José Gregorio Coba Vides, Jean Carlos Rosales García, Fabián Alberto Manga Gamero, João Victor da Costa Bandeira, Jesus José Montenegro Barreto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f56adf25cb2fdbd7ae9a18c124abfa46
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-127-9.25.10.22
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-127-9.25.10.22
Publikováno v:
Transdigital, Vol 5, Iss 9 (2024)
El presente estudio explora los hallazgos en neurociencias en relación con la neuroeducación y educación de investigaciones realizadas en México y/o investigadores Mexicanos. En este estudio, se buscó realizar una revisión de producción cient
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https://doaj.org/article/5860f6115aa745e0bc7ab0d387ab3688