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pro vyhledávání: '"Xavier Brioso"'
Publikováno v:
Buildings, Vol 14, Iss 10, p 3210 (2024)
Public–private partnerships (PPPs) are contractual schemes that have relative success in Latin America due to their configuration, where the spirit of the contract lies in an appropriate distribution of risks. This is both the most important and fu
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https://doaj.org/article/bd937bbfe6cf4831a59443a070ad9535
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 7, Iss 3, Pp 46-60 (2023)
El objetivo de este trabajo es mostrar las técnicas efectivas empleadas para enseñar construcción de edificaciones en el tercer año de un programa de la carrera de ingeniería civil de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Este enfoque i
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https://doaj.org/article/5ede5711306d4ecbb8aa056bdb45d24d
Publikováno v:
Frontiers in Built Environment, Vol 9 (2024)
Automated real-time data collection is becoming more prevalent in construction, with workers’ location data being a pivotal component in detecting poor logistics and inefficient construction flows. However, the collection of location data for produ
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https://doaj.org/article/41d3ca2dc5aa4b459b9672d8f178a2b8
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 7, Iss 1, Pp 21-33 (2023)
Durante el año 2020, la normativa de la emergencia sanitaria obligó a las universidades a impartir la docencia bajo la modalidad de enseñanza a distancia, lo que representó un desafío en el diseño de cursos que requieren una alta efectividad. E
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https://doaj.org/article/517709d3dcfa449e928ee98bd9e34274
Autor:
Xavier Brioso, Diego Fuentes Hurtado
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 4, Iss 3, Pp 35-47 (2020)
El Lean Project Delivery System (LPDS) es un sistema que implementa principios y herramientas Lean en todo el ciclo de vida de un proyecto de construcción. El LPDS es adaptativo pues es flexible para especificar las entradas y salidas de los proceso
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https://doaj.org/article/17232d2a75714e75a3d196d57b784bb6
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 4, Iss 3, Pp 9-22 (2020)
Este artículo tiene como objetivo resaltar la importancia de la enseñanza de la filosofía Lean Construction para complementar la formación de alumnos de pregrado de la carrera de ingeniería Civil y dar pautas para la actualización del diseño d
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https://doaj.org/article/72eefcfd5261413a9ed1956a74b6a48f
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Advances in Building Education, Vol 3, Iss 2, Pp 9-34 (2019)
Abstract The multicriteria decision-making (MCDM) methods are used as Lean tools, specially, the Choosing by Advantages (CBA) method. CBA has been successfully applied to several construction management projects and it has proven many benefits over
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https://doaj.org/article/ec434d28994a4ba5baa3c3ab8c2f0bf6
Publikováno v:
Alexandria Engineering Journal, Vol 57, Iss 2, Pp 885-896 (2018)
This article presents a value-generation framework for municipalities through the adaptation of the Lean Project Delivery System (LPDS) to the municipal management process. Said process includes the use of learning loops from previous projects to rev
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https://doaj.org/article/ad47b98a429d4721b0a2ceed77d9352c
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Advances in Building Education, Vol 2, Iss 1, Pp 12-30 (2018)
Abstract The present article has the objective of describing the teaching strategies applied in the undergraduate course “Safety and Health in Construction”, taught in the Civil Engineering Department in the Pontifical Catholic University of Per
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https://doaj.org/article/a4cadd71f9094ee1992cfd13183aa126
Autor:
Victor Herrera, Antonio E. Humero, Monserrat Castellanos, Rebeca Garcia-Casares, Xavier Brioso, Luis Miguel Sanz-Rodríguez
Publikováno v:
Anales de Edificación, Vol 3, Iss 3, Pp 27-40 (2017)
El ejercicio profesional de la arquitectura, conlleva por su naturaleza, algunas consecuencias importantes como son las cargas de responsabilidad, siendo además la Civil, una de las más importante. En general en Europa, existe una gran heterogeneid
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