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Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 36 (2023)
El presente estudio de investigación recoge los datos y opiniones de profesionales dentro del campo del español como lengua de herencia en Alemania y de dos expertos sobre la existencia o falta de formación específica en la intersección existent
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https://doaj.org/article/7b423e038cd14d7f95cb1001df9c1a42