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O desenvolvimento da personalidade como processo dependente do trabalho educativo
Autor: Wyzykowski, Tamini, Dallagnol Frison, Marli
Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 11 No. 1 (2022): Creative Learning: Possibilities and Potentials for Education
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Aprendizaje Creativo: posibilidades y potencialidades para la Educación
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 11 n. 1 (2022): APRENDIZAGEM CRIATIVA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
This article aims to discuss about the interrelation of theory with activity as educational work regarding the development of humane personality. The investigation is qualitative in Education field and is characterized in the form of Case Study. The
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::81d4ef45d954ee9324d95ed82c70b7c8
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5685
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2
EL TRABAJO EDUCATIVO Y SU RELACIÓN CON LA CONSTITUCIÓN DE LA PERSONALIDAD HUMANA
Autor: Wyzykowski, Tamini, Dallagnol Frison, Marli
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e066
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e066
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e066
The article socializes understandings about the implications of school education in the development of human personality. Its goal was to understand and discuss the constitution of this personality and the implications of the educational work for its
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::fc6138708dc13d7d714180dc088a23e0
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/354
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3
EDUCATIONAL WORK AND ITS RELATIONSHIP WITH THE CONSTITUTION OF HUMAN PERSONALITY
Autor: Wyzykowski, Tamini, Frison, Marli Dallagnol
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): May to August 2021; e066
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Mayo a Agosto de 2021; e066
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e066
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
The article socializes understandings about the implications of school education in the development of human personality. Its goal was to understand and discuss the constitution of this personality and the implications of the educational work for its
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ddb2188b3aecd60d428de1ffd18126dc
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1205
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4
Akademický článek
A experimentação e a constituição da memória no Ensino de Ciências.
Autor: Wyzykowski, Tamini1 tamini.wyzykowski@gmail.com, Frison, Marli Dallagnol2 marlif.@unijui.edu.br
Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p875-881. 7p.
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5
Akademický článek
A produção de saberes docentes articulada ao espaço e tempo do estágio.
Autor: Frison, Marli Dallagnol1 marlif@unijui.edu.br, Wyzykowski, Tamini2 tamini.wyzykowski@gmail.com
Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p783-788. 6p.
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6
Contribuições do trabalho educativo na constituição da memória humana
Autor: Dalagnol Frison, Marli, Wyzykowski, Tamini
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 301-306
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 301-306
Socializamos neste texto algumas reflexões sobre contribuições que o trabalho educativo pode oferecer para a constituição da memória humana e para a produção de ideários sobre o ser professor. A investigação se desenvolveu a partir de entr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a345efbf30cafcf2e46b2b9c1dcd0295
http://hdl.handle.net/2072/426328
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7
O trabalho educativo e sua relação com a apropriação de conceitos científicos e com o desenvolvimento do psiquismo
Autor: Dallagnol Frison, Marli, Duarte, Newton, Wyzykowski, Tamini
Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 307-312
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 307-312
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Este trabalho teve como objetivo analisar sentidos produzidos por professores da área de Ciências da Natureza sobre o papel do trabalho educativo no processo de apropriação dos conceitos científicos e as implicações no desenvolvimento do psiqu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f57f955d78abec9b3a4e71e3b91dacb
http://hdl.handle.net/2072/426327
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8
COMPREENSÕES SOBRE A ATIVIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Autor: Wyzykowski, Tamini, Keske, Cátia, Rigodanzo, Sirlei, Nehring, Cátia Maria, Araújo, Maria Cristina Pansera de
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 3 (2020): Setembro a Dezembro 2020 (Fluxo contínuo); 1980-1998
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 3 (2020): Setembro a Dezembro 2020 (Fluxo contínuo); 1980-1998
Revista Prática Docente; v. 5 n. 3 (2020): Setembro a Dezembro 2020 (Fluxo contínuo); 1980-1998
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 3 (2020): September to December 2020; 1980-1998
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 3 (2020): Septiembre a diciembre de 2020; 1980-1998
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
The article aims to understand and discuss the teaching activity developed by teachers in the context of Higher Education and its implications for the meaning of knowledge and for the human and professional constitution. This investigation is of a qu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19d466dbfb473440a61f70443e30f791
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/409
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Docência na educação superior: compreensões das relações de (in)dissociabilidade com a pesquisa e a extensão na atuação profissional
Autor: Keske, Cátia, Nehring, Cátia Maria, Pansera de Araújo, Maria Cristina, Rigodanzo, Sirlei, Wyzykowski, Tamini
Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 9 No. 2 (2020): INDIGENOUS STUDIES AND EDUCATION
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 9 Núm. 2 (2020): ESTUDIOS INDÍGENAS Y EDUCACIÓN
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 2 (2020): ESTUDOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
Our objective, in this production, is to understand some challenges of teaching in higher education, focusing on the inseparability between teaching, research and extension. It is fundamental to understand that institutions have the responsibility to
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5875fd04dee9b367d6a41329be35385b
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4053
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COMPREENSÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DE CHARGES DO FACEBOOK
Autor: Wyzykowski, Tamini, Frison, Marli Dallagnol, Bianchi, Vidica
Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 290-307
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 290-307
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 8 No. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 290-307
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
The present text discusses contributions that cartoons published on Facebook might offer to potentialize the development of Environmental Education (EE) in Science teaching. The investigation is a qualitative research of content analysis. Facebook ca
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b4764671795424eb86346a228b5fe7b0
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9768
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